地理人教版八年级下册第七章 鱼米之乡-长江三角洲地区.doc

“四自主四环节”课堂教学设计日期2017年3月29日学科地理授课教师程楠课型新授课课时第2课时课题长江三角洲教学目标1.举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量的影响。2. 结合图文资料，说明长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的影响。3、掌握上海的带动龙头作用。教学重点我国最大的城市群，水乡的文化特色教学难点上海在区域经济发展中的作用项目及要求项目一 水乡游，我去哪里？要求：请三个小导游上台，分别介绍苏州园林，航拍杭州，周庄印象。一段开场白，一段视频欣赏。分组讨论，我最想去哪里？为什么？项目二 我国最大的城市群，上海的龙头带动作用。要求：上海的带动作用不仅在于优越的地理位置，也在于政策的引领，了解浦东开放，上海自贸区的概念和城市群建设的同城效应。项目设置意图改变了教材顺序，从古到今，着眼于现在，引导到京津冀一体化，石家庄的发展和定位来完成。教学过程（项目实施交流展示评价激励）教师活动学生活动【项目准备】1、提前让三个同学准备导游词，帮助准备视频。2、其他同学准备好地图册和项目书课本。【项目设置】项目一 水乡游，我去哪里项目二我国最大的城市群，上海的龙头带动作用。 【指导调控】引入春暖花开，在即将到来的清明节小长假中，同学们和家长们商量准备集体去江南旅游，因为时间有限，只能去一个地方。这么多的风景我们去哪里呢？下面我请了三个小导游，分别来介绍杭州、苏州和周庄。项目一 水乡游，我们去哪里？ 展示西湖、苏州、周庄的不同。让学生分组说明要去的地方。请同学找到这些景点所处的省份和位置【过渡】在长江三角洲地区不仅有古色古香的水乡风情，也有发达的大城市和城市群。项目二：我国最大的城市群，上海的龙头带动作用1、全世界有6大城市群，其中就有长江三角洲城市群。2、通过同城效应，把周边的城市联系在了一起。大城市南京、杭州、上海都成为区域的中心城市。其中上海为核心城市。3、上海的发展：浦西、浦东、自贸区。视频播放上海自贸区的发展历程和变化【拓展提升】上海自贸区是一个改革试验区：精简行政审批，提高通关速度，施行负面清单；这些方面来实验一些政策和为深化改革出力。【归纳总结】今天我们学习了长江三角洲地区的水乡文化，领略了江南春色，也确定了清明节假期去那里玩；作为我国经济最发达的地区之一，长三角地区的经济发展和政策都值得我们的下一个发展地区京津冀的大力学习，区域交通的建设，经济文化的沟通，有信心建设起下一个经济奇迹。【自主完成】按照班级小组在会议室就坐。认真观看，看完后说出你要去的地点和理由。学生展示：西湖印象，显示西湖的湖光山色 苏州园林：展示苏州的一步一景，精巧景观。 周庄：水乡生活和饮食学生发言：1、大部分要去周庄，因为周庄的生活气息很浓厚，衣食住行都和北方不一样。2、对于西湖和苏州园林的选择也有，语言表达相对来说，抓住了景点的重点。同学解释，什么是同城效应？家长回答：自贸区和平常的商贸有什么不一样？作业布置项目书相关内容板书设计 水乡特色文化和旅游古香古色长江三角洲地区 城市分布 我国最大的城市群 上海的作用教学反思优点：本节课根据10班的情况和丹麦老师的听课情况，降低了难度，采用了较多的视频，直观理解江南风光，在上海自贸区的