地理人教版八年级下册第六章 北方地区 第一节自然特征与农业.doc

教学设计与反思模板课题： 第六章 北方地区 第一节自然特征与农业科目：地理 教学对象： 八年级课时： 一课时提供者：靳绪萍单位： 杨柳青第三中学一、教学内容分析 北方地区虽然是学生第一个接触的中国地理分区，但学生已经有了世界分区地理的学习经验，为本节课的顺利学习打下了良好的基础。本节课的学习既是前边世界分区地理的一个复习，又为后边继续学习中国分区地理作出示范，起到承上启下的作用。本节课提供了丰富的地图和资料，并充分运用读图分析和归纳法，重在归纳北方地区地理位置的特点及各因素之间的相互关系，由此可发挥学生的主动性、积极性二、教学目标1. 能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围2. 能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。（基础目标）3. 理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。（提升目标） 教学重点1、北方地区的自然特征。2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。教学难点理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。三、学习者特征分析 学生具有一定的读图能力和析图能力，通过学生小组合作探究，能够完成简单的学习目标。四、教学策略选择与设计 学生通过阅读课本和读图自主学习可完成导学案。采用小组合作探究的方法进行讨论、总结本节所学的内容。五、教学重点及难点 重点：理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。 难点：理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。六、教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课由沁园春雪引入北方地区的学习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗？让我们一起去探讨吧！(板书)第一节自然特征与农业1范围：2 地形：平原和高原为主3.气候：温带季风气候4.土壤：“黑土地”和“黄土地”承转：由于北方地区的这种自然特征深刻的影响了北方地区人们的生产、生活。例如北方地区的农业就形成了明显得以旱作农业为主的特点。（板书）二、重要的旱作农业区1、农业发展的条件2、主要农作物及其分布3、华北平原的春旱4、发展节水农业（小结）北方地区具有平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片，夏季雨热同期等发展农业生产大的优势，但是，华北平原和黄土高原降水较少，且集中夏季，灌溉水源不足，春旱严重有极大的限制了该地区的农业生产发展。（小结）华北平原降水集中夏季，春季降水极少；春季，华北平原正值冬小麦返青，农田用水量大；华北平原河流较少，水量小；华北平原耕地多，约占全国耕地面积的1/5，由于这些原因导致华北平原春旱严重。目前，国家采取了跨流域调水调节降水的空间变化、修建水库调节降水的时间变化等措施解决华北平原的春旱，但是从长远来看，发展节水农业才是华北平原农业可持续发展的必由之路。(新课总结)本节课我们学习了北方地区的自然特征，明确了北方地区的自然特征对北方地区农业生产的影响。请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的位置：主要地形的名称气候类型级特点请学生完成合作探究1小组合作完成后，请学生指图讲解。1、读下图（课本P10图6.5），探究北方地区的气候差异：（1）根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是，气候特征是。（2）比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。（3）比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。 学生读图6.6说出北方地区的耕地类型： 找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注） 请学生发言进行展示。（承转）我们以华北平原的春旱为例进行一下分析。请学生完成合作探究2，认识华北平原的春旱成因及其影响。阅读课本P12图6.8，探究华北平原春旱的成因及其影响：（1）以济南为例，说出华北平原春季（35月）的气温变化和降水特点。（2）华北平原春季气候特点对农作物的生长有什么影响？华北平原的人们该如何应对春旱？学生谈谈本节所学的内容 巩固学生读图能力及析图能力的提高培养学生团结合作精神培养学生分析问题和解决问题的能力培养学生概括总结能力七、教学评价设计 通过导学案进行检测，来检查学生对知识的掌握情况。最后学生归纳总结 八、板书设计第六章 北方地区第一节 自然特征与农业一、 自然特征1.位置、范围2.地形以平原和高原为主3.温带季风气候4、“黑土地”和“黄土地”二、重要的旱作农业区1、农业发展的条件2、主要农作物及其分布3、华北平原的春旱九教学反思在进行北方地区的自然特征与农业一课的学习中，主要是让学生认识到北方地区自然环境的特点及在这种自然环境下发展起来的农业的特点。在本课的教学设计过程中，应注意