xxxx学校经典诵读比赛方案.doc

xxxx中心校“国学经典”诵读比赛活动实施方案国学经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“国学经典诵读”比赛活动对于弘扬国学优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“国学经典”朗诵比赛活动，特制定如下方案。一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。 (二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 (三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。二、活动要求 (一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。 (四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“国学经典诵读”活动不断深化。 (五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。三、诵读内容 主要诵读内容为弟子规、千字文、论语、诗经、国学启蒙、孟子、对偶句等以及语文课程标准中推荐的优秀古诗文。四、组织开展全校“国学经典诵读”比赛活动。（一）参赛对象：全校学生（二）比赛程序1.初赛初赛由各班自行组织进行。各班广泛开展“国学经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象，并于10月10日前把决赛报名表上交到教务处。2.决赛决赛由学校统一组织进行，时间初定为：10月15日（三）比赛规则1.抽签决定出场顺序。2.诵读作品自选，但必须是国学经典诵读篇目。3.评分项目及相应分值（共10分）（1）仪表形象：（1分） 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（2）语言表达：（2.5分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。（3）态势神情：（2分） 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（4）朗诵效果：（2分） 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（5）时间要求：（1分）小学低段组时间为15分钟内，小学高段组时间为26分钟内，初中组时间为38分钟内。（6）创意：（1分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。（7）脱稿要求：（0.5分） 是否脱稿。4.比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。五、奖项设置一等奖3名，二等奖3名,三等奖6名。 总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展