地理人教版八年级下册黄土高原教材分析.doc_第1页
地理人教版八年级下册黄土高原教材分析.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级下册第六单元第三节世界上最大的黄土堆积区-黄土高原教材分析“黄土高原”是新人教版八年级地理（下）第六单元“北方地区”中的一个重要小节，继东北三省后教材选择的第二个地理区域。学生学习了北方地区，已掌握一定的区域地理思维能力和区域地理基础知识。本章的重点是使学生认识所学区域的显著特征，教材安排了“黄土高原”这一小节，是以黄土景观为特色的特殊地形区，突出其有别于其它区域的特殊性和差异性。这也是学生必须掌握的认识区域的重要方法。黄土高原地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来研究，同时，又以黄土高原地区为例，来引导认识我国保护生态环境的重要性。本节教材主要从文明的摇篮、风吹来的黄土、严重的水土流失及水土保持四方面进行了介绍和分析教学目标知识技能目标1学生运用地图了解黄土高原的位置、范围。并对其地理位置的特点和意义有一个初步的认识。2学生运用地形图、地形景观照片等，认识塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌，说明黄土高原千沟万壑的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成。3学生运用图文资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，说明黄土高原地质、植被、降水等自然要素对水土流失的影响。（二）过程与方法：1学生通过阅读地图说明黄土高原的位置，描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图，析图的能力。2学生通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，分组并讨论由此导致的严重后果，进一步培养读图分析能力。（三）情感价值目标：1客观接受前人的科学成果和亲自动手实验操作验证自己的假想，体验追求真理的艰辛，从而培养对真理的执着探究精神和科学的方法。2学生认识到人与自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，树立正确的人地观和可持续发展观。三、说教学重、难点（一）重点 “水土流失”是黄土高原最显著特征。所以，本课的教学重点是“黄土高原水土流失的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论