第一节 自然特征和农业.docx

第七章 南方地区第一节 自然特征和农业教学目标（一）知识与技能1查阅中国四大区域地图，找出南方地区的范围。简单评价南方地区的位置。 2分析地图及资料，掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因。3探究南方地区发展水田农业的有利条件和不利因素，理解自然环境对农业生产的影响。（二）过程与方法1通过阅读地图，查找南方地区的边界线，描述并评价南方地区的纬度位置和海陆位置。2运用地图和资料，确定南方地区的地形组成，分析内部差异与区域发展特点；运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征；通过景观图欣赏，感受南方地区的自然环境；通过阅读物产分布图，了解自然条件对水田农业生产的影响。3列举实例，说明南方地区丰富的物产，理解自然地理环境对农业生产、生活的影响。（三）情感、态度与价值观在了解地形、气候、土壤等自然要素对农业生产和生活的影响的基础上，树立因地制宜的可持续发展观念。教学重难点1教学重点南方地区的地理位置、地形特征和气候特征；农作物的分布和影响因素。2教学难点南方地区不同地形区主要的地理差异。南方地区的气候与地形对农业的影响。教学策略通过读图、析图，培养学生提取地理信息的能力；通过分组探究、合作交流，引导学生积极主动地参与课堂教学，完成教学任务，反馈教学效果。教学准备多媒体课件，学案。教学过程一、复习导入1、出示我国四大地理区域图，让学生指出四大区域位置及分界线。2、说到南方地区，你印象中的南方是什么样子？让学生齐读辛弃疾的西江月。3、我们今天就学习南方地区。（出示学习目标）二、自主学习，合作探究知识点一、气候湿热的红土地1.位置范围利用课本45页第一段文字内容结合地图，组织学生找出我国南方地区的范围，并给大家展示。2.地形利用中国地形图先确定南方地区的范围，找出学生回答南方地区主要位于我国的第几阶梯上。然后再进一步的组织学生认识南方地区主要的地形单位有哪些？总结归纳南方地区的地形地势特征。连一连：东南丘陵、云贵高原、长江中下游平原与三张图片3.气候本区1月气温0以上年降水800mm以上本区在干湿地区划分属于湿润地区在温度带划分方面属于亚热带和热带地区在气候类型上分别为热带季风和亚热带季风气候 于是在湿热的环境中发育了红色土壤，红土地。4.小结：南方地区的自然特征5.合作探究探究一：冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖的原因？探究二：西双版纳不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响的原因？知识点二、重要的水田农业区1.影响农业生产的自然因素：土壤、地形、水源、气候2.各区域的农业（1）长江中下游地区（2）西南地区（3）南部沿海地区3.学以致用（1）你认识吗？（2）连一连：三、展示交流，自主构建知识归纳总结自然特征位置：地形：气候：土壤：水田农业耕地类型：主要粮食作物：熟制：四、巩固训练，拓展提高1 我国南方地区和北方地区主要的粮食作物分别是（D）A青稞、 麦 B高粱、玉米 C玉米、水稻 D水稻、小麦2 南方地区最有可能看到的景观是（ D ）A.成片的玉米田 B.一望无际的苹果林 C.风吹草低见牛羊 D.金色的稻田3下列地形区不属于南方地区的是 （A ） A.华北平原 B.四川盆地 C.东南丘陵 D.云贵高原4我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主；山北树木冬季落叶，山南树木大多常绿；山北人们以面食为主，山南人们以大米为主食。这条山脉是 （ B ） A.南岭 B.秦岭 C.阴山 D.昆仑山5. 与北方地区相比，南方地区农业生产的优势在于（A ） A热量充足，降水丰富 B地势平坦，土壤肥沃 C交通便利，人口众多 D历史悠久，技术先进6.与北方地区相比，南方地区发展农业生产的制约因素是（ D）A 光照 B 水分 C 热量 D 地形7下列表示南方农作物的一组是：（B ） A小麦、玉米、谷子、高粱等 B水稻、油菜、甘蔗、橡胶等 C小麦、棉花、谷子、甜菜等 D青稞、小麦、棉花、葡萄等8农作物收获次数的多少，与该地区生长期的长短有关。据此判断，下列地形区农作物收获次数最多的可能是（ C ） A华北平原 B东北平原 C珠江三角洲 D长江三角洲9三国时，赤壁之战后，魏、蜀、吴终成三足鼎立之势，根据自己的认识，蜀国主要的根据地是：（ D ） A长江三角洲 B洞庭湖