2014年初中语文第一.doc

七年级上册语文九月月考试题 姓名 学号 一、基础知识及理解（30分）1、选出加点字注音正确的一项（ ）（3分）A嫩芽（nn） 徘徊（hu） B霎时（s） 脸颊（xi）C憔悴（qia） 絮叨（x） D粼粼（ln ） 拆散（chi）2、下列各组词语中书写有误的一项是（ ） （3分）A、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所 B、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外C、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张D、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒3、下列各语句中无错别字的一项是（ ）（2分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。B .我的回答已经让她喜出忘外了。C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ ）（2分） 我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。 母亲 地点点头，便去拿外套。 她憔悴的脸上现出 般的神色。A形影不离 无奈 乞求 B不离不弃 信服 乞求 C形影不离 信服 央求 D不离不弃 无奈 央求5、判断下列语句运用的修辞手法：（4分）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （ ）可是，这能全怪我么？ （ ） 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（ ）每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。 （ ）6、写出下列刻画人物的手法。（4分）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）她憔悴的脸上现出央求的神色。 （ ）“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。 （ ）我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。 （ ）7、下列说法有误的一项是（ ）（3分）A我的老师通过几件具体事情，表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽，慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。B、再塑生命语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。C、王几何一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学教学有方的平凡中学教师形象。D、我的早年生活的丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。8、填空。（2分）（1）论语中指出学习必须与思考紧密结合的句子是： , （2）论语中“ ， 。两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。9、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分）A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。B. 台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”C机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。D. 她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。10、根据语境仿写句子，构成排比：(3分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。 11、综合性学习（2分）时光荏苒，六年的小学生活匆匆而过。昨日的相聚已成历史。回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐与惆怅，而那过去了的也已成为亲切的回忆。如今已成为初中生的你，请参与以下活动，并按要求完成活动任务。【真情倾诉】六年时光你我相伴，有师恩，有友情，有不舍，有激情，请听我说。对曾经教育了你多年的小学老师说 二、阅读题（40分）（一）阅读羚羊木雕，完成1214题（共9分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗? 12、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？ （3分） 13、简析下列句子的表达作用。（3分）“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!” 14、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？（3分） （二） 阅读下面的文段，完成1519题。（16分）改变一生的闪念 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。15、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分） 答_16、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （3分）答： 。17文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分） 第一次：_第二次：_ _ 18、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）(1) _ _ (2)_ _ _ 19、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）_ _ _ （三）、阅读下列九句古文，完成1923题。（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）20、论语是 家学派经典著作之一，是一部记录 及其弟子言行的书，与 、 、 、合称“四书”。（3分）21、解释加点词的含义。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎 说： 通 （2）吾日三省吾身 省： （3）七十而从心所欲，不逾矩 逾： （4）好之者不如乐之者 好： 22、翻译文中划线的句子。（4分）（1） （2） 23、文中有很多词句已经成为成语，请你写出其中的两个