其他植物激素-三环节导学案.docVIP

第3章 第3节 其他植物激素宁阳四中 黄国卫课 前 预 习 学 案一预习目标预习其他的植物激素的种类及作用，评述植物生长调节剂的应用。二预习内容（一）其他植物激素的种类和作用1除生长素外，植物体内还存在 、 、 等植物激素。2种 类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙 烯合成部位作 用3植物的生长发育和适应环境变化的过程是多种 共同作用的结果。（二）植物生长调节剂的应用1含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。2优点：容易 、 广泛、 稳定。3具体应用：（1）用 催熟。 （2）用 溶液处理芦苇可增加纤维长度。 （3）用 处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。4应用时的注意事项（1）在农业生产中，要综合考虑 药物效果、药物毒性、 、价格和施用是否方便等因素。（2）还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。三预习自测1.下列化合物中，不是植物激素的是：A乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D.2,4D2.下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是 （）A.生长素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯3.在啤酒生产过程中，用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是（）A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸4.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？ （）A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯5.不能够延缓叶片衰老的植物激素是 （）A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸6.把未成熟的青香蕉和一个成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是 （）A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯7.自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是 （）A.吲哚乙酸 B.2，4D C.脱落酸 D.细胞分裂素 探 究 学 案【教学目标】知识与技能：1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。过程与方法：1、分析问题，和学生共同探讨植物体内的其它激素。2、通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。3、尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料情感态度与价值观： 通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度。学习重点：其他植物激素的种类和作用学习难点：植物生长调节剂的应用探究一：其他植物激素的种类和作用1植物在生长发育的过程中，受到了哪些激素的作用？2科学家是怎样发现赤霉素的？ 3读课本54页，图3-9，识记各种植物激素的合成部位和主要作用。例1.关于植物激素的作用正确的是（ ） A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导无子果实例2.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用是促进果实生长和成熟D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用4.小结对果实发育有影响的激素和作用5各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。例3：下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中是细胞分裂素，是生长素，是乙烯，是脱落酸，对此理解正确的是( )A果实生长发育成熟是分裂素作用的结果B乙烯只存在于成熟的果实中C发育的各阶段中有相应的激素单独起作用D脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高探究二：植物生长调节剂的应用1什么是植物生长调节剂？试举例。与植物激素相比，有那些优点？例4下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（ ） A2,4D B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸例5.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（ ） A.低浓度的2,4D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟讨论在农业生产上应用植物生长调节剂应注意什么？3、 本节小结课后延伸：请你自己进一步查找以下方面的资料： （1）新的植物生长调节剂不断被发现和使用，应用范围更加广泛，在生产中发挥着越来越重要的作用。你可以从农业技术用书或比较可靠的网站进一步获取资料，也可以搜集一些植物生长调节剂的使用说明书，以了解有关信息。 （2）由于植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系，如果使用不当，不仅达不到预期目的，反而会造成损失。试举一两个事例。 课后巩固案 1、比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（ ）A.在体内含量都较少 B.对生命活动都有调节作用C.化学本质都是蛋白质 D.都是由活细胞产生的2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大（ ）A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素3、下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是（ ）A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型。B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了植物的遗传物质。C.乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实发育。D.植物组织培养成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响。4、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于（ ）A.苹果放出了乙烯气体 B.香蕉的脱落酸分泌受到抑制C.苹果的细胞分裂素产生减少 D.香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了5、关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（ ）A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落。B.利用低浓度2，4D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长。C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高。D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实。6具有相反作用的两种激素是（ ）赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯A. B. C. D.7、下列有关植物激素的叙述正确的是（ ）A.植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的。B.植物激素从产生部位运输到作用部位，主要是从植物体形态学上端向下端运输。C.植物激素是对植物体的生命活动具有调节作用的有机物。D.植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。8、下列措施中，与植物激素作用无关的是（ ）A.果树的修剪 B.移栽花卉时常剪去部分叶片C