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文档简介

小学第6册英语5单元4课时教案 第四课时 教学重点： 单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water 句型：What are thes doing? They are 教学难点： 单词climbing, swinging, 和drinking的读音。 四会掌握五个动词（短语）的ing形式。 课前准备： 教学过程中所需的图片（lets start , Lets learn）、录音（lets learn, Lets sing）。 2、A部分的五张单词卡片和本课时的五张单词（短语）卡片。 教学流程图： 教学过程： Warm up （ 热身） 活动一：复习单词 教学参考时间：3分钟 （1）教师出示Lets learn /A中的五张单词卡片，让学生认读单词并做出相应的动作。 （2）听写这五个单词。 活动二：唱一唱 教学参考时间：2分钟 （1）教师播放Lets sing部分的歌曲，学生听录音进行表演唱。 （2）教师出示单词卡climbing和swinging，让学生认读单词并用动作表示其含义。 2、Presentation （新课呈现） 活动三：学一学 教学参考时间：10分钟 （1）教师出示Lets start/A部分的图片(建议把Lets learn/B部分的图片融合到此图中。)让学生回答：What is the monkey doing? （2）教师指着考拉问：What is the koala doing? 学生答出sleeping 后，教师出示单词卡，教读单词。 （3）教师指着Lets learn部分两只考拉的图问： What are the koalas doing?引导学生说出：Theyre sleeping. （4）教师出示两只熊猫和两只猴子的图问：What are the pandas/monkeys doing? （5）教师出示两只狮子打架的图片，鼓励学生通过提问What are the lions doing?来学习新单词fighting。 （6）教师让学生看图(lets start)做对话：What are the birds/kangaroos/elephants doing?当学生说出drinking water 时，教师出示单词卡让学生认读。 5、板书 Unit 5 Loo
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