小学美术教案一年级下：14课 瓜果飘香.doc_第1页
小学美术教案一年级下：14课 瓜果飘香.doc_第2页
小学美术教案一年级下：14课 瓜果飘香.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学美术教案一年级下：14课 瓜果飘香分析瓜果飘香 一、教材分析 本课瓜果飘香选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材，并视之为绘画学习的切入点。 通过瓜果飘香观察辨识了解水果的形状和特点，品尝其色香滋味，使学生从感官的满足引发表现的欲望，小学美术教案一年级下：14课 瓜果飘香促进主动地投入学习。本课瓜果飘香教学内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果飘香的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。 由于学习内容瓜果飘香接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并饶有兴趣地投入到学习活动中去。 二、教学目标 认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。 初步了解观察性绘画的基本方法。 增强亲近生活的热烈情感。 三、教学设计 本课教学设计须强调学生在美术学习中感性认识的建立，通过活动培植对美术学习的感情。将认识基本形和了艄熟悉色彩运用的基本知识与方法作为教学的主要内容，并副入到特有的学习情境中去，旨在柔化单调枯燥的学习行动使之有利于知识增长和能力发展。 教学过程的安排应做到前后贯通，完整流畅。在诸多教学环节的设置处理方面，应注意相互间的衔接过渡： 欣赏感受品味体验观察分析自主表现交流评析 在欣赏感受中可借助多种媒材，强化视觉印象；品味体验时应促发感官的注意，激活感觉联通，促进知觉场的形成；在观察分析时，可运用比较法，帮助学生认识形式美基本法则，了解物象反映的自然美的特征。 学习活动的开展，可考虑采用自主表现的方式，做到将观察分析和想象夸张结合，避免陷入机械摹写中，使学生在愉悦的学习活动中感受到积极的结果，这对于其本身增强对美术学习的信心很有意义。 评价可以自评方式，交流在学习活动中观察体验所获的感受；以互评方式比一比谁画的水果更漂亮。 作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜爱的瓜果。 四、教学建议 本课教学可根据学情和条件，选择不同的教学策略，教学要求可适当放宽。 注意教学组织，保证课堂教学的完整顺畅。 作业形式既可以观察性绘画训练为主，也可以表现性绘画为主，或者作为记忆画安排，需要灵
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论