小学语文四年级上册古诗二则《扁鹊治病》精品教案.doc

小学语文四年级上册古诗二则扁鹊治病精品教案 2、能够抓住重点词句和人物的对话感受扁鹊医德高尚、医术高超以及蔡桓公固执己见、讳疾忌医的人物形象。 3、结合课文内容，能从寓言中受到的启发，理解寓意，要防微杜渐。 【教学重难点】 抓住重点词句感受人物形象并能够理解寓意。 【教学过程】 出示课题，开门见山 今天，咱们来学习一篇寓言故事，齐读课题扁鹊治病。 2、这则寓言故事主要写了两个人物，他们分别是 预设：扁鹊和蔡桓公。（板书：扁鹊、蔡桓公） 3、“蔡桓公”这个名字有点难读，“桓”是前鼻音，再读一遍。我再请同学来读一读。你来，你来。大家注意区分“桓”这个字，别把它跟“恒”混淆了，一个是木字旁，一个是竖心旁。 二、品析词句，感知人物 初读课文，把握内容 1、自由朗读课文，要求：把字音读准确，把课文读通顺。边读边想这篇寓言写的时扁鹊与蔡桓公之间的什么事情？ 预设：扁鹊给蔡桓公治病的事情。（你概括得非常简洁，那么扁鹊仅仅治了一次吗？结果又是怎样？谁再来说一说） 扁鹊一次又一次劝蔡桓公治病，被蔡桓公拒绝，最后蔡桓公病死了。（像他这样一次又一次，咱们可以概括为三番五次。） 扁鹊拜见蔡桓公，第一次第二次（说得非常具体，那么能不能用简洁一点的话来说一说，扁鹊劝蔡桓公治病劝了几次，结果又是什么？谁简洁点来说一说） 精读课文，感知人物 2、咱们了解了文章的内容，再仔细看看扁鹊给蔡桓公治病过程，蔡桓公病情如何，用横线划出来。扁鹊给蔡桓公治病，蔡桓公的态度怎样，用波浪线划出来。好现在请大家快速默读课文，划一划相关的句子。 4、同学们勾画得很认真。 先来看看蔡桓公的病情。 （1）都画对了吗？没划的赶紧补上。 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。” 十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。” 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！” （2）再看，这些扁鹊的话语都是对蔡桓公病情的描述。那每一次蔡桓公都病在什么地方？咱们一起来说一说。请你在书上把这些圈划一下，做个标记。 （3）从这些关键词中咱们可以看出蔡桓公的病是越来越严重。 （4）没错，那么你们能通过朗读强调出蔡桓公的病症所在以及病情的变化吗？先请一位同学来试试第一段。 预设：读得很好（听你一读我就明白了他的病症所在，咱们也像他一样一起来读一读。） 读不好。（病在哪里？咱们把皮肤着重强调一下再来读一遍。这次我听出了蔡桓公病在哪儿了，咱们也像他一样一起来读一读。） （5）最后这段话最难读，先请一位同学来试一试。（注意敷烫是个词，大家跟老师来一遍，用热水敷烫。） 1 ，再请一位同学，其他人认真听，在心里默读，看他是不是读通顺，读准确 2， 现在咱们合作来读一读。老师读病症所在，你们读医治的方法，来试一试。皮肤病用 3，配合得愈来愈默契了。那我就加大点难度，谁能根据填空读。谁来挑战。 4，咱们一起再把这段话读一读。 5、咱们读了这么多次，你能从这些扁鹊的话语中体会出扁鹊是一个怎样的人？ （1）预设：医术高明（说说原因：蔡桓公自己都没发现自己生病，而扁鹊发现了。扁鹊每次都能诊断出蔡桓公的病症所在。） 1， 除了这些话中你能看出扁鹊医术高明，课文中还有哪里也能体现出扁鹊的医术高明，谁能找到些蛛丝马迹？（板书：医术高明） 2， 根据汇报标红： 站了一会儿” 这里的他只站着看了一会，就可以知道他皮肤上有病，说明他医术高明。 “又来拜见”“再一次来拜见” 老远望见只看了几眼 都只是通过看就知道他的病情，说明他确实是名医。 引导：古代医生看病讲究望闻问切，在这里扁鹊采用了什么方法？扁鹊只通过望就能知道这病情可见他的医术真是高明 大家关注一下这些时间的词，发现了没有？扁鹊每次都能预计到病情变化发展的时间，由此可见医术真是高明。 （2）预设：医德高尚（扁鹊每过一段时间就来拜见蔡桓公，屡次劝他治病，不放弃可见医德高尚。） 1， 大家再看看第四句请求一词，你们想想，扁鹊每一次的拜见是蔡桓公的召见还是扁鹊主动见蔡桓公的？ 预设：主动拜见 2， 没错，扁鹊可是每一次都冒着生命危险请求给蔡桓公治病的， 由此可见他的医德是多么高尚。 （3）预设：尽职尽责（扁鹊屡次劝他治病，不放弃可见尽职尽责。） 大家再关注一下时间，把时间的词圈出来，你发现了吗？扁鹊每隔十来天都来边间蔡桓公，真是尽责。 6、这样一位医术高明，尽心尽责的名医，你还积累了哪些成语可以来形容他？ 没关系，老师这里找了很多个，咱们一起来读一读。 誉满杏林 杏林春满 药到病除 起死回生 妙手回春 华佗在世 7、蔡桓公碰到这样一位名医，可是最后还是病死了，原因就是蔡桓公的态度。刚才你们用波浪线都划出来了吗？请你说。 蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也