郯城县2011-2012学年度上学期期末考试八年级语文试题.doc

郯城县2011-2012学年度上学期期末考试八年级语文试题说明：本试卷共120分，其中试题116分，卷面4分（书写规范工整美观大方，卷面清洁）。一、积累运用(21分)12012年是龙年，带有“龙”字的成语很多，如“龙腾虎跃”等。请在下面的田字格内写出 两个带有“龙”字的成语，要求书写正确、规范、美观。（2分）2下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A雄姿(z) 推崇(chng) 轩榭(xe) 惟妙惟肖(xio) B嶙峋(xn) 丘壑(h) 败笔(bi) 重峦叠嶂(zhng) C藻井( zo) 孕育(yn) 两栖(q) 在劫难逃(ji) D藩篱(pn) 归咎(ji) 绮丽(q) 日薄西山(b)3请用横线标出下面各组的错别字，并依次改正在后面的方格中。（2分） A气息奄奄 物竟天择 束手无策 无动于衷 B五彩斑斓 天衣无缝 相安无事 草长鹰飞 C消声匿迹 风雪载途 衰草连天 周而复始 D翩然起舞 轻歌曼舞 粗俗鄙陋 巧妙绝仑4对加点字词解释有误的一项是( )（2分） A惟妙惟肖（相似） 黄发垂髫（指小孩） 勾画了了（清楚明白） B触目伤怀（胸怀） 无人问津（渡口） 香远益清（更加） C变卖典质（抵押） 欣然规往（计划） 吞天沃日（用水淋洗） D.阡陌交通（交错相通）惟吾德馨（指品德高尚） 沉鳞竞跃（代指水中鱼）5在下面这段话的横线(1)(2)处填上标点符号。（2分） “哎呀，真是美极了！”皇帝说(1) “我十分满意”。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说(2) “哎呀，真是美极了！”(1)处 (2)处 6词语运用不当的一项是( ) (2分)A有几个院子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B这样雄伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。C这些时刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人 千态万状，惟妙惟肖。D桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是空前绝后。7按要求及提示填空默写。（5分）(1)晴川历历汉阳树 ， 。（崔灏黄鹤楼）(2)王维的使至塞上中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为“千古壮观”的名句是 (3)杜甫望岳中表达诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，示出诗人坚忍不拔的性格和远大的政治抱负的诗句是 8语文综合练习。（4分）阅读下面名著选段，完成文后问题。 医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说： “到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”(1)这段文字出自名著 。选文中的“他”所说的“做点别的事”具体 是指 一事。（1分）(2)用简洁的语言叙述一个与作品主人公有关的故事情节。（2分）(3)看了西游记后，有人出了一副对子。上联是“化险为夷，师徒取得真佛经”，请你结合钢铁是怎样炼成的中的有关情节写出下联。（1分） 上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联： 二、古诗文阅读(18分)（一）阅读山居秋暝一诗，完成9-10题。（4分） 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。9请发挥想象，描述一下“明月松间照，清泉石上流”的美丽画面（2分）10这首小诗表达了诗人怎样的感情？（2分）(二)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做11-14题。（14分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游） 【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）11.解释下列句中加点的字（2分）(1)月色入户。 户：(2)盖竹柏影也。 盖：(3)止午、未、申三时。 止：(4)皆在朝日始出。 皆：12用现代汉语翻译下列句子（4分）(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)安可为俗士道哉？13【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同? (6分)(1)写月语句：(2)描写方法14【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）三、现代文阅读（27分）（一）阅读下面文章，完成15-18题。（10分） 不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业一一彩色棉产业就有这样的神奇本领。 农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽，纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料，窗帘、床单等等。 而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗？不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下海地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。 20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。 彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为1 00亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。 我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达1.2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。（摘自我们爱科学）15彩色棉产业的“神奇本领”指的是什么？（2分）16。用波浪线划山文中说明彩色棉花的本质特征的语句。（2分）17。第5节划线句运用了什么说明方法？有什么作用？ （4分）18给本文拟一个标题（2分） （二）阅读面文章，完成l9-21题。（17分） 我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有(1)（引发引起发生）一场暴风骤雨的可能。 每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。 夹在两种目光中的我只好装傻。孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。 原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辨两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。 皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着(2)（走冲迈）进门来了：“爸一一爸！”我知道这肯定是好消息了。 果然带回来一个99分。 我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。 我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分！”我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个1 00分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。 我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。” 妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能，第一个是你笨。” “这不可能。” “那就是第二种可能：我笨。” “我看这样说，还比较恰当。” “但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，拣得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。” 女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。19文中划线部分为什么一连用了五个“比”字？（3分）20.结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语（从括号内选择）（2分） (l)于是就有_（引发 引起 发生）一场暴风骤雨的可能。(2)老远就喊着_（走 冲 迈）进门来了。21面