习作复习之选材.doc

天河区小学语文教学设计模板课题作文复习之选材课时1课时执教谢燕玲日期一、 教材分析 本学期单元习作有以下类型：读书的故事、二十年后回家乡、介绍一种物品、生活的启示、座右铭的启示、跟父母说说心里话、写读后感、场面描写等。形式多以命题作文、话题作文为主，内容上以叙事状物为主。在选材上，以试卷评分标准为例：要求选材需主题明确、符合题意、情感真挚、有新意。要求教师要善于引导学生积累习作素材，通过观察、思考、想象、阅读等方式积累素材，“珍视个人的独特感受”。二、学情分析： 本班学生四十人，从平时的测试和练习来看，语文基础还不够扎实，写作速度较慢，第四单元的习作，题材为学自行车、游泳的占总人数35%，第六单元小练笔写父母之爱，写生病受伤的占总人数25%，下雨送伞占总人数13%，习作选材匮乏，缺乏新意。学生已经五年级，已经具备较好的观察思考能力和小组合作能力，通过近段时间素材本的积累，写作速度有所提升。三、教学目标：（标题，小四宋体，左对齐，加粗。下同）1.通过阅读典型习作、讨论比较的方法明确好素材的几个基本标准，学会合理恰当地选择材料。2.通过补充作文题目、回忆想象的方法进行思维的拓展训练，学会多角度选择素材。3.通过阅读不同类型的的文段、鉴赏评价的方法知道不同类型选材写作侧重点不同。四、教学重难点：1.通过阅读典型习作、讨论比较的方法明确好素材的几个基本标准，学会合理恰当地选择材料。2.通过补充作文题目、回忆想象的方法进行思维的拓展训练，学会多角度选择素材。五、教学准备：课件、课堂练习纸六、教学过程设计：（见下表）教学环节目标及内容（知识、能力）教学策略（情境、模式、方法等。注意学生学习方式设计）（怎样教？）评价与落实（量表、作业、表现性评价内容等）（怎样学？）时间分配一、问题探讨，引出课题初步了解选材的重要性和本学期习作中存在问题，引出课题1.同学们，本学期我们进行了8单元的习作练习，我们通过剪报、素材本初步进行了素材积累方面的练习，今天我们上一节作文复习课，进一步学习怎么进行作文选材。2.今天老师给你带来了一组数据，请你仔细观察，看看你发现了什么？3.师出示数据。4.总结：同学们选材时受惯性思维影响，思路过于狭窄，导致作文题材千篇一律，缺乏新意。怎样让我们的作文选材更加丰富多样，并选择最合适的素材呢？这是我们这节课要研究的问题。1.生观察思考老师出示数据，个别发言。5分钟二、阅读鉴别明确标准通过阅读典型习作、讨论比较的方法明确好素材的几个基本标准，学会合理恰当地选择材料。1.要求学生拿出四篇文章默读并思考：你最喜欢哪篇文章的选材，为什么？ 2.你认为什么样的素材才能称为好素材。3.教师明确标准：好的选材必须是选择符合主题、典型新颖、真实有趣的材料，选择这样的材料，文章就成功了一半。（板书）1.生拿出阅读材料默读思考：最喜欢哪篇文章选材。2.小组讨论：什么样的素材才能称为合适的素材，师巡视指导。3.汇报交流，师及时进行总结、归纳。10分钟三、放飞思维，拓展素材以“故乡的”为例，通过补充作文题目、回忆想象的方法进行思维的拓展训练，学会多角度选择素材。1.要求学生拿出课堂练习纸，把作文题补充完整，越多越好，并思考从哪个角度进行选材。2.生发言。3.出示第一单元考试选材统计表进行对比。4.师总结：我们可以从事的角度、从物的角度、从景的角度，还可以从人的角度进行思考。从多个角度拓展题材，让我们的思维充分发散，我们的选材一下子变得丰富多样了。（板书：不同角度拓展思维）1.生进行作文题目补充练习，并思考是从哪个角度进行补充的，师巡视指导学生回忆填写最合适的材料。2.生发言交流，师引导生通过回忆想象的方法把某一个素材说详细并板书，尽可能呈现更多的素材。3.师进行总结。10分钟四，例文引路，鉴赏评价通过阅读不同类型的的文段、鉴赏评价的知道不同选材写作侧重点不同。1.提出问题：不同类型的选材写作侧重点有什么不同2.出示四段文字，师生阅读，探讨。3.师呈现表格：写人突出人物特点，叙事紧抓事情经过，写景状物抓住景物特征。4.师总结：我们在写作时，要注意不同类型的素材写作的侧重点在哪，这样就能事半功倍。5.出示四篇典型习作，要求学生根据选材评分表进行评价打分6.学生评价打分，个别发言。7.邀请听课老师评价打分。8.总结。1. 学生阅读片段，思考不同类型选材写作侧重点不同之处。2. 学个别回答，教师总结。3.学生根据选材评分表进行评价打分教师巡视指导。4.师生共同评价。 20分钟五、反思所得，总结提升知道如何积累素材。1. 同学们，通过今天这节课，你学到了什么？2. 平时你有什么积累素材的好方法。3. 教师总结：从阅读中积累，从自我生活经历积累，从社会新闻事件积累。4. 总结：只要你勤观察，多积累，相信在以后的习作中，一定能更加得心应手！1. 生思考本节课所得，发言交流2. 生谈积累素材方法，教师总结5分钟板书设计:回忆想象观察积累选择符合主题、典型新颖、真实有趣的素材 多角度拓展素材 人 事 景 物 附： 课堂练习纸每个人心中都蕴藏着一份对家乡的独特感情，提起家乡，我们都有很多话要说。请以“家乡的”为题，写一篇作文，不少于400字，要表达出自己的真情实感。一、 请把作文题目补充完整，看谁补充得最多，并想想，你是从哪个角度进行思考的。