第一课新媒体新生活.doc_第1页
第一课新媒体新生活.doc_第2页
第一课新媒体新生活.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

时间: 班级: 姓名: 备课人： 审核:政史地组课 题第一课 新媒体新生活第一节 感受新媒体授课类型新授课二次备课教 学目 标知识目标知道新媒体的概念、影响及新媒体的问题。能力目标培养学生正确全面认识事物的能力以及适应和主动参与媒体生活的能力。情感态度和价值观目标培养学生融入社会新媒体生活的情感。教 学重 点新媒体的优缺点。教 学难 点新媒体的优缺点。教 学方 法设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学 小组合作学习教学过程教 学环 节教学内容教学活动二次备课情 景导 入出示2018俄罗斯世界杯相关图片，思考人们获得信息的方式发生的变化。感悟对我们的启示。（引出课题）交流预习一、出示媒体及新媒体的含义，学生齐读。媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。新媒体就是网络媒体，是以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。 阅读教材P2，举例说明新媒体的特征。互 助释 疑二、新媒体真不错图文出示新媒体出现后人们生活、工作、学习和交往方式的变化。1、你使用过哪些网络社交工具，在网络社交工具上和你交流的都有哪些人，和现实中的交往有什么不同，给你的人际交往带来了哪些影响？2、你通常利用新媒体进行哪些学习活动？3、如果没有网络，火炬传递能否实现一亿多人次参与，204个国家的全覆盖，需要付出什么代价？新媒体为我们了解国内外时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、参与公共活动等提供了便捷的条件，开阔了我们的视野，帮助我们不断接触新事物新技术，也促使我们不断更新观念。阅读教材P3-6，结合图片和生活实际，谈谈使用新媒体的感受。从世界生活中深刻感悟人类信息技术发展带来的变化。精讲释疑三、新媒体的问题也不少图文出示垃圾信息、人肉搜索、网络语言暴力、网瘾等相关内容。1、怎样看待网络上对宋某的声讨，谈一谈网络语言暴力经历，以及应如何应对，你对网络环境有哪些期待？2、你知道哪些网络用语，对于网络用语你的态度是什么？3、你赞成短信拜年吗，说说你的做法以及这样做的好处与不足。阅读教材P6-8,结合生活实际说说。一方面了解学生的网络生活，另一方面引导学生全面认识新媒体。总 结提 高新媒体无时无刻不影响着我们的生活，我们应注意全面认识，扬长避短。课 后作 业1、基础训练。 2、整理本节课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论