南州六月荔枝丹导学案(教师版).doc

南州六月荔枝丹导学案（学生版）一、知识链接1、作者简介贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有 余，但他人老心不老，现在终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品。南州六月荔枝丹花儿为什么这样红，都选自他的生物学碎锦。2、资料链接（1）学前指导说明对象：（事物说明文、事理说明文）对象特征 说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较、分类别、列数字、画图表、引资料 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明语言：科学性（正确、准确）；文学性（生动、形象）（2）文体介绍本文属于科学小品，属于说明文。所谓“小品”就是随笔之类的小文章，“科学小品”则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。这种文章，知识性强，既有一般说明文简明准确、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意；既寄托着作者的深情，又充满着浓郁的时代气息。（3）白居易荔枝图序：荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。译文：荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况），大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。元和十五年的夏天，南宾郡的太守乐天，让官画工画成一幅荔枝图，并写上这篇序，这是为了告诉没有见过（荔枝）的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化情况的人。二、预习检测1.给下列加点字注音红缯zng 紫绡xio 醴酪llo 龟裂jn 夤夜yn 粗糙co 浸渍z 渣滓z2解释词语。紫绡：生丝织成的绸子 兼程：一天走两天的路程 啖：吃 醴酪：甜酒和奶酪三、课堂探讨1、理清文章结构一（1）：引出说明对象。观察顺序 外壳 颜色 外形 形状 大小 由实到虚由主到次 荔枝果 由表及里由主到次空间顺序 壳膜 果实 果肉（瓤肉 ） 二、（211 ） 特性 果核 荔枝的生态 荔枝花 三、（1215）：荔枝的生产 产地分布 树谱 移植 产销2、文章在介绍有关荔枝的科学知识时，运用了哪些说明方法？试举例，并体会其作用。 3、揣摩语言，体会本文的科学性、文学性(依据以下几方面，在文中找出例子，并分析)（1）科学性语言细密精确（限定范围、修饰程度、说明条件、比喻形状） 确数、约数的运用例子事实确凿 术语依据科学（2）文学性 引用古诗文、史料、故事，既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。运用“打比方”的说明方法，使表达生动形象，凸现文采。总结：本文语言的科学性集中体现在用词准确、周密。文学性集中体现在大量诗词典故的运用上，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。四、拓展延伸下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，以“二胡是”开头，写一段不超过60个字的文字。二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡，二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样