初中英语人教版七年级下册Unit 7 Its raining.doc

姓名汪艳电科英语年级七年级邮件349648605单位永兴中学教学设计教学主题初一 Unit 7 Its raining!一、教材分析 Its raining! Section A选自自义务教育课程标准实验教科书英语（新目标版）三年制七年级下册第七单元。本课选取了第一课时，是一节听说课。中心话题是谈论天气，以及用现在进行时be doing结构描述正在发生的事情。本课的目标语言是英语日常会话的重要组成部分，与同学们的现实生活息息相关，旨在提高学生的日常会话和口语交际能力。二、学生分析 根据新课标对学生能力的要求，七年级的学生能在课堂活动中用简短的英语进行交际，和用熟悉的话题进行简单的交流。三、教学目标 知识目标：掌握描述至少五种天气的单词和句型；熟练应用现在进行时的be doing结描述述正在发生的事情； 技能目标：能听懂关于天气的语段，获取主要信息；能进行情景对话并在教师的指导下参与活动提高语言综合运用能力；能使用英语天气网站查询全球天气并了解真实的英语天气播报，提高学习能力生活技能。 过程和方法目标：能主动参与小组练习积极与他人合作共同完成学习任务；用信息资源辅助学习 情感态度和价值观目标：关心天气，热爱生活，乐于合作与交流，享受学习英语，应用所学创造性地完成学习任务的乐趣。四、教学流程设计教学环节教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）Step 1.Warming up1. 以Free Talk的方式师生问好，拉近师生距离，同时出示课题。2. 播放一个英文的天气预报，对所学内容初步感知。1.简单对话，逐渐进入学习状态。2.观看视频，并思考视频内容。PPT展示，直观Step 2.Presentation展示五种天气的图片，同时在黑板上板书要学习的单词和目标语言。关于天气的生词（必会五种+自我拓展）sunnycloudy windy raining/rainy snowing/snowy利用图片学习单词，直观便捷，避免汉语思维影响。Step 3.PracticeActivity 1. A match game.出示课本图片和5个单词，鼓励学生搭配起来。结对做搭配练习。音频播放，PPT，白板的音频播放功能是进行此活动的基础，书写功能所体现的交互性让学生得以更多地参与课堂，体现主体地位。Activity 2.Lets talk.展示一些课本中的一些地方的图片。做对话练习音频播放，使听力活动简便易行，尤其在重放功能上，多媒体较录音机更省时高效。要求学生能够使用英文网站查阅实时全球天气状况，语境真实。同时获得实用生活技能。“天气播报”两人一组，分别查出A、B组城市天气然后通过对话询问对方查得的天气得到一份完整的天气描述。然后与其他同学核实天气情况。PPT,网站浏览Step 4.Production让学生学唱关于天气的儿歌。学唱儿歌白板展示功能，创设情境Step 5.Wrap up教师推荐作业与朋友家人分享本课所学知识及课内展示视频。博客提供分享，交流平台。网站翻译帮助熟悉英文天气播报方式及常用语。七、教学特色1.照片出示老师喜欢的天气并在不同的天气下做的不同的事情。导出并讨论学生对不同天气情况的喜好，让学生有足够的基础知识输入。2.给不同组学生不同天气情况学生小组为单位现场做简单的weather report.介绍不同地区的天气情况，为下一步的旅游提供信息。旅游，不同同一时间不同国家或同一国家不同地区的气候差异，培养学生跨学科知识的学习，培养学生对认识了解不同