一年级主题班会《我爱爸爸妈妈》 赵海珍.doc

我爱爸爸妈妈一年级主题班会活动方案滨州市滨北街道办事处北城实验小学 赵海珍【设计理念】我们班共有51名学生，大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心，他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，因此孩子自理能力很差，自私任性，养成了很强的依赖心理，习惯性的享受着父母的照顾，却从不知道感恩。基于对班级情况的分析，本次班会的内容以培养学生从关心自己的父母开始学会感恩，通过开展系列体验活动，让学生了解到父母平时的辛苦付出，感受父母对自己的爱，同时也引导学生通过感恩活动，学会用行动回报父母的爱。逐渐培养学生心中有他人的思想品质。 【活动目标】 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感受家庭的幸福，感恩父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们对家庭、对父母的感恩之心。 3、行为目标：通过活动，把认识落实在今后的生活中。【活动准备】 准备一：学生每人选好一张全家福。准备二：1.课前，了解爸爸妈妈的生日、兴趣爱好、工作。2.当一回小记者，采访自己的爸爸妈妈，看自己是怎样从“小不点”长到这么大的。【活动过程】一、音乐渲染，导入班会主题（播放我有一个幸福的家歌曲，同时在电脑中呈现班内每位同学的全家福，创设温馨的活动氛围。）师：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。爸爸妈妈也爱我。我们都有一个幸福的家。一（5）班我爱爸爸妈妈主题班会现在开始。二、感受爸爸妈妈的爱，体会亲情的温暖。（一）交流课前了解到的爸爸妈妈的生日、兴趣爱好、工作等。（二）观看“小不点”成长记短片。让孩子们了解到自己生活中“哪些事需要父母的照顾”，体会父母在成长路上所付出的艰辛。师：我们每一个孩子从出生到长大，爸爸妈妈为我们付出了很多很多，来，孩子们，赶快回想一下，你们的爸爸妈妈在生活中是怎样关心你？爱护你的？（引导学生从不同方面交流父母关心自己的小事：生活中、学习上）生：我生病时，爸爸、妈妈很着急、一直陪着我，照顾我。生：下雨天，妈妈把雨披给我披上，自己却淋着。生：吃饭时，我爱吃的菜，爸爸、妈妈舍不得吃，留着给我。师：孩子们，通过刚才的交流，老师知道你们的爸爸妈妈在学习上、生活上时时关心着你，爱护着你，为了让你们幸福快乐地成长，他们付出了很多很多。你们知道吗？如果当我们遇到危险时，他们也会全力保护我们的，下面，请孩子们静下心来，听老师为大家讲述一个感人至深的故事，故事的名字叫血奶。（三）听配乐故事血奶，感受伟大的母爱。师：孩子们，听完这个故事，此时此刻，你想说点什么？学生：妈妈用自己的生命保护孩子。学生眼里含着泪花，想说但一时不知说什么。孩子们，让我们把爸爸妈妈的爱牢牢地记在心里，在以后的日子里，用加倍的“爱”回报我们的爸爸妈妈吧！三、回报父母的爱，颁发孝心小红花。（一）了解孝敬父母是中华民族的传统美德。1、播放动画片黄香温席。师：喜欢黄香吗？为什么？生：黄香夏天给爸爸摇扇，不让爸爸那么热。生：黄香冬天给爸爸暖被窝，让爸爸暖和些，真懂事。生：多么孝顺的黄香啊！孝敬父母是我们中华民族的传统美德。古有黄香温席，现有许许多许多感恩父母的故事，你们知道吗，就在我们学校，我们的身边，就有一位大姐姐，她是文轩，现在上四年级了，她8岁时，勇敢地捐骨髓救妈妈，今天她也来到了我们班，我们有请文轩说说她和她妈妈的故事。你们有什么问题，也可直接问文轩姐姐好吗？2、文轩讲述她和她妈妈的故事。孩子们提问交流。孩子们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！ （二）自己的事情自己做。师：孩子们，对于我们来说，想要去照顾别人，不如先把自己照顾好，尽量做到自己的事情自己做，为爸爸妈妈减轻负担，这也是回报父母的一种方式，我们可以自己做哪些事呢？生：我能自己梳头，自己叠被子。生：我能自己收拾书包。生：我还会自己洗头、洗衣服。生：我起床不用父母叫了。（三）我为父母做点啥。师：孩子们，我们除了自己的事情自己做之外，还能为父母做点啥？生：我想帮爸爸妈妈捶背、洗脚生：我想帮妈妈拖地、擦桌子。生：我不再惹爸爸妈妈生气。（四）提炼精华，拍手诵读孝敬父母三字歌，老师鼓励每个孩子的成长进步，颁发孝心小红花。师：出示孝敬父母三字歌经，齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘！不能忘！ 父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。我们班涌现出一批孝敬父母的感恩小名士，我们在此为他们颁发孝心小红花。在以后的日子里，我们也人人争戴孝心小红花。（出示孝心小红花获得标准。）四、情境表演，在行动中表达对父母的爱。1、创设情境，遇到以下情况，你会怎么做？情境一：妈妈下班以后，你会做些什么？情境二：吃饭时，你需要添饭，妈妈也需要添饭，你会怎么做？情境三：明天是爸爸的生日，你会做些什么呢？ 温馨提示：以上情境，请孩子们自由的选择一个或两个在小组内讨论交流，可以说说，也可以演一演，在行动中来来表达对父母的爱意。 2、全