一年级音乐创新课教案——小水滴的旅行.doc_第1页
一年级音乐创新课教案——小水滴的旅行.doc_第2页
一年级音乐创新课教案——小水滴的旅行.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级音乐创新课教案小水滴的旅行课型：综合课一、设计理念：本课在新课程标准理念下，以音乐为载体，对学生进行舞蹈、演唱、绘画、创作、表演、合作等多种能力的综合培养，在课堂上逐步完成音乐技能培养、简单评价、人文主题等多个教学目标。二、教学目标：1、聆听音乐，分辨、判断出音乐形象，并可以随音乐进行简单2、能够准确模仿节奏并读拍3、发挥想象，用动作、人声、打击乐、画笔表现出心中的河流与大海4、尝试46人的小组合作，同时锻炼评价能力。5、渗透热爱大自然，保护环境的人文主题。三、课前准备：1、学生准备：教科书、画具2、教师准备：教科书、课件、海浪纱、打击乐器、道具、录音机、音乐磁带、电脑四、重点、难点1、教学重点：利用综合艺术形式体验水的旅行过程。2、教学难点：学生自主学习、合作学习能力的培养。五、教学过程：活动一：激发学生学习兴趣。1、你知道我是谁吗？我是大水滴，从云里落下来。就落到了你们这群小水落中间。小水滴们好！你们也向我大水滴问好吧？今天我们一起来旅行：看我们从天上掉下来了-播小雨沙沙课件大家唱一唱2、我们是水滴从天上下来了，应该怎么样走呢迷路了。云妈妈给我们三个声音密码，只要大家解出来就知道该怎么走了：-播三种音效（水滴，小河流，大海声）学生说一说听到了什么。每一种声音的速度怎么样？你想用怎么样的节奏表示？教师整理成：水滴：XXXX|XXXX|（滴答滴答滴答滴答）小河流：XX|XX|（哗哗哗哗）大海：X|X|（唰唰）-学生拍拍念念-试试：你能想出模仿这些声音的办法吗？活动二：随音乐起舞，培养学生想象、音乐合作、及创编能力1、滴开始旅行啦！我们先流到了小河里：看到“门前大桥下游过一群鸭”师生绕教室同唱游。2、河水真清啊，这里的人们保护河水的清洁，我们这些水滴融在小河里真舒服，河里还有其它许多东西呢！我只拍到了一点点，你们想想水里还有什么-改编数鸭子（学生们说河里有什么就数什么）活动三：画海，小组合作探究，1、我们流到了大海里，大海真美丽！（-播大海课件）海底有很多动物在开音乐会呢！听它们都唱起了自己特有的歌，海星还跳起迪斯科了。这里的海水也没有受到污染，海里的小家活们玩得真高兴，我们把它画下来吧？（一边画，一边播放大海摇篮磁带）2、你们的画真棒，你还能用其它方法表现出海的声音和样子吗？老师为大家准备了一些道具，我们一起来表现吧。（按组发打击乐器等道具排练：有海浪组、鱼儿组、水草组、打击乐组等）3、让我们共同来表演海。小结：旅行结束了，你知道我们怎么样变回小水滴回到云妈妈身边吗？（教师简介水滴蒸发，加入爱海，保护大自然的人文教育。）我希望我们永远是水的好朋友，让我们共同爱护节约用水
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论