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文档简介

一年级（下）品德与生活第二课导学稿执笔人：郭玉成 审核人员： 2014年 月 日集 体 备 课备注栏【课 题】：我是家中小成员【学习目标】： 1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做。不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。4、通过小组交流，角色扮演、竞赛等活动，引导学生自己的事自己做，让学生体验到劳动的乐趣。【教学过程】：1、 复习检测：听老师讲故事：自己的事情自己做想一想： （1）小猴会有什么结果？ （2）生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？ 二、合作探究：（1）导学释疑：照镜子和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中打“”。小组交流： 1、有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？ 2、你还会做哪些事？教师总结。（2）展示点拨：小品表演小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？分组编写剧本：根据讨论的几种情况，分小组编写剧本。请每组推选几名学生上台表演。请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。“我会做，我能行”竞赛活动设定竞赛项目：根据实际情况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其他项目。分小组讨论竞赛项目的要求和规则。评选出自理小能人，教师给自理小能人发小红花。请自理小能人谈谈自己的感受。画一画1、描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一画你的家。2、交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。小小讨论会小组讨论： 1、为了使家更漂亮，你曾经为家里做过什么？ 2、如果现在请你来当一回设计师，你将如果根据你家的情况来设计。 （3）拓展反馈：1向父母请教：如何使家更漂亮。2设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。【板书设计】：自理小卡片我以前会做
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