地理人教版八年级上册黄河的治理.doc

黄河的治理教案人教版八年级地理 定州市花张蒙中学 朱立先黄河的治理教学设计 教学目标：（一）、知识与技能：读图说出黄河的发源地、流经省区、地形区、注入的海洋、上中下游的分界点。（二）、过程和方法：培养学生读图用图能力，学会用地图等资料，说明黄河的基本概况；能解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方法，从而培养学生的创造性思维能力；提高学生整理分析地理信息的能力。（三）、情感态度与价值观：通过分析黄河作为“母亲河”为中华民族发展作出的贡献，培养学生的民族自豪感和民族自信心，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感，并逐步树立人地协调观念及可持续发展的观念。教学重点：掌握黄河基本概况，分析黄河各河段特征。教学难点：运用有关资料和已有知识储备，探究黄河所产生问题的原因和治理的措施。教学方法：多媒体辅助教学、角色扮演、合作探究、谈话法教学过程：导入新课;课件展示：诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”。提出问题：诗句中“长河”指哪条河？课件展示：“2004年黄河调水调沙直播报道”资料。提出问题：这里母亲病了，得了什么病？如何治疗？这一节课让我们来扮演医生，了解黄河，找出“病因”，“治疗”黄河。讲授新课：一、黄河的奉献提出问题:为什么把黄河比做母亲？承转:对，作为人类文明的发祥地，黄河为中华儿女做出了巨大贡献。课件展示：黄河流域水电站分布图、河套平原、宁夏平原、壶口瀑布等景观图片。学生活动：学生交流发言。从教师提供的资料中，感性认识黄河水能发电、灌溉、旅游等方面为中华民族做出的巨大贡献。小结黄河的奉献：提供灌溉水源、提供水能、提供旅游资源等。这让我们心存感激。二、黄河概况教师讲述：我们现在作为黄河的医生，要了解黄河的“病况”和“病因”，首先让我们为她做一个全身的体检吧，同学各自领取任务。学生活动：小组合作探究，阅读P48教材内容，并结合“黄河水系图”“中国政区图”“中国地形图”等提取信息，回答问题。提出问题1：黄河发源于哪里？注入那个海洋？上、中、下又游是如何划分的？主要支流有哪些？学生活动：读“黄河水系图”回答问题。问题2：黄河流经地形区？学生活动：读“黄河水系图”“中国地形图”做出回答。问题3：黄河流经省区？学生活动：读“黄河水系图”“中国政区图”做出回答。问题4：黄河流经干湿地区，气候区？学生活动：读图做出回答。过渡：体检完了，各科室有没有发现什么问题？好，让我们来看这几张X光照片。展示课件：黄河水图片。提问：通过观察，你对黄河（水）的第一印象是什么？学生回答：黄河含沙量大。教师讲述：黄河是世界上含沙量最大的河流，这就是母亲河的病，而且病的很严重，这不禁让我们感到忧虑。三、黄河忧患教师讲述：黄河母亲的“病情”到底严重到什么程度？有哪些“病症”，“病因”是怎么产生的呢？让我们继续扮演医生，组织专家，一起来探究。课件展示：黄河的“化验报告”“ 黄河干流泥沙沿途变化图”问题：黄河各河段泥沙含量有什么变化？ 学生活动：读图中年平均含沙量和年平均输沙量的数据，讨论分析数据的变化，认识黄河各河段的泥沙有“上游较小、中游剧增、下游略减”的特点。问题：中游泥沙为何会剧增？课件展示：教师提供有关“黄土高原地区水土流失”的资料和 “黄河中游某地年降水量分布图”。学生活动：根据资料和所学知识探究（教师根据学情给予提示）。师：中游的泥沙最终会到哪里呢？（生：被河水带到下游）师:到下游之后，会不会继续流入海洋呢?生:不会全部。师：为什么?小组探究：地势低平、坡度变缓、 流速减慢、泥沙淤积师：这样会导致一个什么样的结果呢?展示课件:地上河图片及示意图。师：从图中我们可以看出，在下游河段，河床会高出地面很多，形成“地上河”。探究：黄河下游形成“地上河”有什么危害？学生活动：读阅读材料结合活动题，认识黄河水灾危害之大。问题：“下游水患”的根源？学生归纳：黄河主要的“病症”是下游水患，其“病根”在于中游黄土高原地区严重的水土流失。问题：黄河母亲还有哪些“病症”？学生活动：读“黄河的忧患”图，及教材P50-52活动中的相关资料，简单了解黄河沿途的土地荒漠化、凌汛、断流等问题。过渡：“黄河难治根在泥沙”，我们找到了黄河的病症和病因，下面请同学们为母亲河开处方。四、根治黄河学生活动：针对黄河各河段提出相应的符合科学人地观的治理措施。河段病症病因处方上游荒漠化气候干旱，过度放牧等修建水库 、保护水源、合理放牧中游水土流 失流经黄土高原地区；植被破坏严重；夏季多暴雨等。大力开展水土保持工作（植树种草） 治黄之本下游地上河河道变宽，流速变缓，泥沙堆积，夏季多暴雨等加固堤坝、清沙除淤教师讲述：通过研究可以看出，治理黄河的关键在于治沙，根本措施是在中游地区植树造林、保持水土。拓展延伸：学完本课，你对黄河一定有了更深的认识，请同学们以公益广告的形式来表达你最想说的一句话，呼吁保护母亲河！课堂小结：长期以来，黄河水患严重威胁着人们的生命和财产安全，为了减轻水患，政府从各方面都做出了不懈的努力，而且取得了一定的成就。我想，只要努力，就能治好黄河母亲的病，并能恢复她原有的美貌，我们期待着-人水和谐！板书设计：黄河的治理 黄河贡献 发电、灌溉、旅游发源地：巴颜喀拉山 注入海洋：渤海黄河概况 流经九大省区：流经四大地形区：黄