和同为一家导学案.doc_第1页
和同为一家导学案.doc_第2页
和同为一家导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

和同为一家导学案 唐朝与边疆各族的关系【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)1、 知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。2、识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐朝周边少数 民族的分布情况3、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。4 、列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义。【 预习检测】请 你认真阅读教材26-27页“天可汗 ”一目的内容，回答下列13题：1、唐太宗对东突厥采取了哪些政策？2、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕毒爱之如一”，这句话的大意是什么？3、“天可汗”的含义是什么？少数民族为什么称唐太宗为 “天可汗”？请看课文第2730页“松赞干布与文成公主”“点苍山会盟”二目的内容，回答下列45题：5、“点苍山会盟”是怎么回事?【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1、议一议：本课课题“和同为一家”的含义是什么？（唐代实 行开明的 民族政策，边疆各族与唐朝关系和睦、友好，就像一 个大家庭一样。）2、你所在的学习小组有什么疑难问题？【归纳整理】 请在下图的空白处填上少数民族的名称，填一个讲一个相关的故事，看谁讲得好？【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）（一）单项选择题 1、被西北各部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的（ ）A、唐高宗 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 2、唐蕃“和同为一家”说明（ ）A吐蕃首领已接受唐政府的册封 B 吐蕃与唐朝的关系不断加强C唐政府对吐蕃进行有效的行政管D吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”4、右图同下列哪一历史事件有关？（ ）A、唐在东突厥就地设立都督府 B、文成公主入藏C、甥舅会盟碑 D、点苍山会盟5、文成公主远 嫁西藏发生在（ ）A、唐高祖统治时期 B、唐太宗统治时期C、唐高宗统治时期 D、唐玄宗统治时期6、在点苍山与唐朝使团会盟的首领是: （ ）A、吐蕃赞普 B、突厥可汗 C、南诏王 D、匈奴可汗7、唐代文学家柳宗元曾写到“文皇南面坐，夷狄千群趁”其中的“文皇”是指（ ）A、汉文帝 B、汉武帝 C、 唐太宗 D、唐玄宗8、吐蕃是今天哪族的祖先?（ ） A、苗族 B、黎族 C、藏族 D
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论