




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
因式分解同步测试提高题一、选择题1.多项式与多项式的公因式是( )A. B. C. D. 2.下列能用平方差公式分解因式的是( )A. B. C. D. 3.若多项式x2+mx+12因式分解的结果是(x-2)(x-6),则m的值是()A. 8B. -4C. -8D. 44.已知m2-m-1=0,则计算:m4-m3-m+2的结果为()A. 3B. -3C. 5D. -55.有一个式子为,则( ) A. B. C. D. 6把16x4分解因式,其结果为 ( ) A(2x)4 B(4x2)(4x2) C(4x2)(2x)(2x) D(2x)3(2x)7下列代数式:10am15a;4xm29x;4am212am9a;4m29其中,含有因式2m3的有 ( ) A1个 B2个 C3个 D4个8若n为任意整数,(n11)2n2的值总可以被k整除,则k的值为( ) A11 B22 C11的倍数 D11或229若mn3,则2m24mn2n26的值为 ( ) A12 B6 C3 D010已知a2019x+2018,b2019x+2019,c2019x+2020,则代数式a2+b2+c2abacbc的值为()A0B1C2D311多项式5mx3+25mx210mx各项的公因式是()A5mx2B5mx3CmxD5mx12设a、b、c是三角形的三边长,且a2+b2+c2ab+bc+ca,关于此三角形的形状有以下判断:是等腰三角形;是等边三角形;是锐角三角形;是斜三角形其中正确的说法的个数是()A4个B3个C2个D1个二、填空题13.因式分解:=_.14.因式分解:=_15.已知a、b、c为一个三角形的三条边长,则代数式(a-b)2-c2的值一定为_(选填“正数”、“负数”、“零”)16.分解因式:16x4-1=_17若x26x+m因式分解的结果是(xn)2,则m ;n 18已知xy2,x+y3,则x2y+xy2 19已知x22x10,则3x26x ;则2x37x2+4x2019 20在日常生活中如取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解法”产生的密码,方便记忆,原理是对于多项x4y4,因式分解的结果是(xy)(x+y)(x2+y2),若取x9,y9时,则各个因式的值是:(x+y)18,(xy)0,(x2+y2)162162,于是就可以把“180162”作为一个六位数的密码,对于多项式9x3xy2,取x10,y10时,用上述方法产生的密码是 (写出一个即可)三、解答题21.把下列各式分解因式: (1) (2) (3)(4m21)216m2; 22先阅读下面的内容,再解决问题,例题:若m2+2mn+2n26n+90,求m和n的值解:m2+2mn+2n26n+90m2+2mn+n2+n26n+90(m+n)2+(n3)20m+n0,n30m3,n3问题:(1)若x2+2y22xy+4y+40,求xy的值(2)已知ABC的三边长a,b,c都是正整数,且满足a2+b26a6b+18+|3c|0,请问ABC是怎样形状的三角形?23.观察下列各式412+1=(1+2)2;423+1=(2+3)2;434+1=(3+4)2(1)根据你观察、归纳,发现的规律,写出420162017+1可以是哪个数的平方?(2)试猜想第n个等式,并通过计算验证它是否成立(3)利用前面的规律,将4(12x2+x)(12x2+x+1)+1因式分解答案:1.A2.A. 3. C 4. A5. A 6C 7C 8A 9A 10.D11.D12.A13.(x+y1)(xy1)14. 15.负数 16.(4x2+1)(2x+1)(2x-1) 17.9,3 18.619.3,2022 20.104020或102040(答案不唯一)21. (1) (2) (3) (2m1)2(2m1)2 22.解:(1)x2+2y22xy+4y+40x2+y22xy+y2+4y+40,(xy)2+(y+2)20xy2;(2)a2+b26a6b+18+|3c|0,a26a+9+b26b+9+|3c|0,(a3)2+(b3)2+|3c|0abc3三角形ABC是等边三角形23.解:(1)根据观察、归纳、发现的规律,得到420162017+1=(2016+2017)2=40332;(2)猜想第n个等式为4n(n+1)+1=(2n+1)2,理由如下:左边=4n(n+1)+1=4n2+4n+1,右边=(2n+1)2=4n2+4n+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业无人机租赁平台市场政策环境及法规影响研究
- 安全教育日培训总结课件
- 东北小学改造工程方案(3篇)
- 安全教育培训问题隐患课件
- 丽清电子面试题库及答案
- 兰州文员面试题库及答案
- 安全教育培训资料记录课件
- 康田物业面试题库及答案
- 农业产业园项目2025年农业废弃物资源化利用效益评估报告
- 安全教育培训评价语课件
- 校本课程篆刻教学设计
- GB/T 20967-2007无损检测目视检测总则
- GB/T 12220-2015工业阀门标志
- 当代世界经济与政治第二章课件
- PS考试试题及答案
- 新都区文化产业发展建议报告
- 时代邻里4度°服务美学品质关怀体系
- 养老机构行政值班查房记录表格
- EPC合同条件(银皮书)-1999
- 外研版五年级上册英语(全册)单元教材分析
- 华为-计划、预算和核算
评论
0/150
提交评论