八年级语文试题最终版.doc

20132014上学期期末考试八年级语文试题命题：谷里中学八年级语文组第一卷（选择题，共50分）一、（18分，每小题2分）1.下面词语中加点的词字音正确的一项是（ ）A. 荒谬（mi） 褶（zh）皱 捆扎（zh） 锐不可当（dng）B. 鲫鱼 （j） 伎（j）俩 伧（cng）俗 惟妙惟肖（xio）C. 寒噤（jn） 殷（yn）红 归咎（ji） 风雪载（zi）途D. 煞（sh）风景 濒临（pn） 嶙（ln）峋 销声匿（n）迹2.下面词语中没有错别字的一向是是（ ）A. 竹蒿 云霄 世故人情 名符其实B. 狼藉 惟幕 不可明状 眼花缭乱C. 击磬 琐屑 微不足道 张皇失措D. 粗绌 屹立 自出新裁 迥然不同3.对下面词性的判断不正确的一项是（ ） A我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。（再是副词，往是介词） B倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（倘若是介词） C水面假如成河道模样，往往安排桥梁。（往往是副词） D从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠。（里是名词） 4.下列标点符号使用正确的一项是（） A每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了两三个圈，就匆匆飞走了。 B戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？ C“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生的人来，这不是大海捞针吗？” D进了太和门，就到了紫禁城的中心：三大殿太和殿、中和殿、保和殿！5.下列句子中没有语病的一句是（ ） A 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 B通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 C一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。 D我市被评为“国家卫生城市”的原因是全体市民共同努力的结果。6.下面句中加点的成语运用正确的一项是（ ）A. 部分西方组织的媒体别出心裁地剪接西藏“312”事件的图片，歪曲报道事实真相。B. 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。C. 上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话。可是当看到严厉的班主任时，都销声匿迹了。D. 他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。7.下面诗文与原文一致的一项是（ ）A. 树树皆秋色，山山唯落晖。B. 大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。C. 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。D. 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。8.对下面各句修辞手法依次判断正确的一项是（ ）(1) 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 (2) 从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雪的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神 (3) 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“天真美！” (4) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。A.比喻 排比 拟人 比喻 B.拟人 排比 夸张 比喻C.比喻 拟人 夸张 排比 D.比喻 排比 拟人 夸张9.下面有关文学常识说法正确的一项是（ ）A. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者是德国著名作家雨果，他的代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界等。B. 老王的作者是杨绛，代表作品是小说围城。 C. 核舟记选自清张潮编辑的虞初新志（口技亦出于此）。作者魏学洢，字子敬，明朝散文家。D. 大自然的语言作者是我国著名气象学家、地理学家谈家桢。二、阅读说屏，完成10-13题。 “屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感项相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。10、对文中加点“咏”一词的理解正确的一项是（ ）A、歌颂、赞美 B、声调抑扬地念，唱 C、依着一定腔调缓慢诵读 D、用诗词等来叙述11、对画线句子的理解不正确的一项是（ ）A、引用了唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，语言生动形象，表达对屏风的喜爱之情。B、引用了唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，并说“其情景真够令人销魂的了”，这样突出了屏风的地位，给全文“造势”，调动了学生阅读的兴趣。C、引用牡丹亭“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱”，承上启下，既介绍了屏“缓冲一下视线的作用”，又顺势介绍了屏风因建造材与装饰程度不同而形成的各种种类。D、引用牡丹亭“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱”，承上启下，既介绍了屏“缓冲一下视线的作用”，又顺势介绍了在院子或天井中安置屏风的种种好处。12、屏的什么特点赢得了外国人的“齐声称道”，正确的一项是( )A、似隔非隔、在空间中起着神秘作用 B、功能与美感相结合C、既起分隔作用，又是艺术点缀 D、可以挡风，空间上还是流动的13、对选段所用的说明方法判断正确的一项是（ ）A、举例子、打比方 B、引用、分类别 C、作诠释、打比方 D、摹状貌、引用三、阅读大自然的语言中的几段文字，回答14-17题。 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。14.选文的说明对象是A.大自然的语言B.决定物候现象来临的因素C.物候现象的特征D.物候的研究意义15. 下列说法不正确的一项是A.题目“大自然的语言”运用了比喻的修辞方法。B.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。C.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。D.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。16.白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，这句诗与选文中意思一致的一句是A.植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。B.秋天乔木的落叶则越往高处越早。C.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。D.在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。17. 对选文所用的说明方法判断正确的一项是（ ）A.举例子 打比方 B.列数字 打比方 C.举例子 作比较 D. 举例子 引用四、阅读与朱元思书，完成18-21题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。18下列各句中有通假字的一项是( )A从流飘荡，任意东西 B鸢飞戾天者，望峰息心C急湍甚箭，猛浪若奔 D经纶世务者，窥谷忘反19对选文内容理解错误的一项是（ ） A本文按照总分的写作顺序，描绘了富阳到桐庐的优美景色。 B“奇山异水，天下独绝”总写了山水的景色，并突出了山水的特色是“奇”和“异”。 C“游鱼细石，直视无碍”侧面写出了了水的清澈；而在空谷传响蝉猿之声则正面突出了山之拔地参天，连绵不断。 D文章表达了爱慕自然，避世退隐的高洁志趣。20下列分析有误的一项是( )A第段前两句写江水的清澈，侧重于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。B“夹岸高山，皆生寒树”以“高”状山，以“寒”写树，照应一“奇”字。C从结构上看，本文为总分总结构，先总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山，最后总结，揭示主旨。D文中“千百”，“千”“百”等词都是虚指，极言其多。21对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”理解最不恰当的一项是( )A表达了作者与世无争、应付了事、不思进取的厌世思想。B表达了作者鄙弃名利、淡泊人生、避世退隐的高洁志趣。C作者抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的鄙夷蔑视之情。D表达了作者向往美好大自然，从侧面衬托富春江的魅力。 五、阅读送东阳马生序，完成22-25题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉若人也。盖余之勤且艰若此。22、选出下列说法正确的一项（）A、本文是一篇书序，是作者给同乡后学的临别赠言。B、本文采用夹叙夹议的写法，作者通过现身说法表现了夸耀自己的写作意图。C、多用对比手法。例如把“先达德隆望尊”与“门人弟子填其室”进行对比。D、注重细节描写。例如对作者执经叩问、同舍生豪华穿戴等的描写，均细致入微。23、选出下列句子翻译正确的一项。（ ）A、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享（寄居在旅馆里，主人只吃两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受）B、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上挂着白玉环）C、略无慕艳意（稍微有点羡慕他们的心意）D、以中有足乐者，不知口体之奉若人也（以为内心有足以快乐的事，不知道吃的穿的不如人）24、选出下面对文章内容理解和分析不正确的一项（ ）A、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D、作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。25、选出下面对选文的分析不准确的一项（ ）A、选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B、选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。C、作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。D、作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。第二卷（表述题 共70分）6、 课外文言文阅读（14分）7、 阅读下面一篇文章，完成26-28题。 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。 又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。 夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！注释： 封识（zh）：封存的标记。 利：贪图。暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。26.解释句中加点的词。（4分）其人感谢而去 俟他日来取 尝教书于宦官家 略不动心 27.翻译下列句子。（6分）不敢与家人言之，恐劝其留金也。_问其银数与封识皆合，遂以还之。_闻其侄以他事南来，非取箱也。_28. 分别用四个词概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？（4分）_7、 （14分）阅读下面一篇文章，完成29-33题。“低头族”，你错过了什么 好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。 事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时以上，33.55的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手