贵州省北师大贵阳附中2011-2012学年高一下学期第二次月考语文试题.doc

贵阳附中2011-2012学年高一下学期第二次月考语文试题（时间：120分钟；满分：100分）一、基础知识（共24分，每小题2分）1、下列划线的字读音无误的是（ ）A、骤雨（zhu） 纶巾(ln) 一蓑（su） 还酹江月(li)B、罗绮(q) 豆蔻 （ku) 吟啸（yn） 揾英雄泪(wn)C、遥岑 (cn) 憔悴（cu） 料峭(qio) 重湖叠巘(yn)D、凝噎（y） 樯橹(l) 玉枕（zhn） 鲈鱼堪脍(hu) 2、下列句子中有错别字的一项是（ ）A、你待要笙歌引至画堂前，我道这姻缘敢落在他人后。B、念窦娥伏侍婆婆这几年，遇时节将碗凉桨奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当是把你亡化的孩儿荐。C、像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。D、梅家的一个年轻的小姐，很贤惠，也很规矩。3、依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是：（ ）（1）无论是儿童还是成人都牢牢地保留着对母爱的_，这是不足为奇的。（2）我现在要向他请求大度_，宽恕我的不是出于故意的罪恶。（3）“ ， ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。（4）大学的人文传承_在于学问传播，_在于大学精神的延续，而前辈名师大师的形迹，便是展示大学人文精神传统不可分割的组成部分。A、需求包涵曾经沧海难为水，除却巫山不是云不仅更B、渴求包含春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干不是而是C、渴求包涵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干不仅更D、需求包含曾经沧海难为水，除却巫山不是云不是而是4、下列划线成语使用恰当的一项是（ ）A、日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。B、在NBA打球的中国球员，现在只剩下姚明和易建联了，俩人在比赛之余，举案齐眉，关系很好。C、青龙镇为迎接上级扶贫检查，把几个村的牲畜集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金的报道，令人叹为观止。D、让中小学生“减负”让人如此牵肠挂肚，是因为它既关乎千家万户的孩子，又关乎祖国的命运和民族的明天。5、下列各句中没有语病且句意明确的一句是：（）A、作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区，七里海是京津唐地带极其难得的一片绿洲，被誉为天津滨海地区既大又美的花园。B、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。C、获取信息的能力，已成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。D、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A、关汉卿是金末元初人，元杂剧的奠基人，与郑光祖、马致远、白朴并称为“元曲四大家”，窦娥冤是他的代表作之一。B、曹禺的处女作雷雨以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有日出北京人原野等。C、威廉莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指奥瑟罗李尔王麦克白和罗密欧朱丽叶。D、婉约派词的特点，主要内容是侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美，但内容比较窄狭。7、下列句子没有语句倒装现象的一项是（ ）A、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ B、望中犹记，烽火扬州路C、千古江山，英雄无觅孙仲谋处 D、多情应笑我，早生华发8、下列对词句分析有误的一项是（ ）A、羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃（运用对仗和互文的手法，写出了一幅国泰民安的游乐画面。）B、谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。）C、落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。）D、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（作者以廉颇自况，自以为虽然老了，但还能参加抗金战斗。）9.、古诗常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（ ）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓A、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋焘B、诸葛亮 刘备 刘义隆 拓跋焘C、诸葛亮 孙权 刘义隆 拓跋焘D、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋宏10根据剧情的发展，人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明选哪一项最恰当？（ ）周朴园：（）你来干什么？侍萍：不是我要来的。周朴园：谁指使你来的？侍萍：（）命，不公平的命指使我来的！周朴园：（）三十年的工夫你还是找到这儿来了。侍萍：（）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了A忽然严厉地 怨愤 冷冷地 悲愤B忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤C冷冷地 悲愤 忽然严厉地 怨愤D冷冷地 怨愤 忽然严厉地 悲愤1112、阅读下面词作，回答后面的问题。 青玉案 贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。11、对这首词的解说，不当的一项是（）A、“凌波”语出曹植洛神赋，形容美人步态轻盈。“芳尘去”，指美人离去。B、“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“锦瑟”意思相同，都是指美好的青春年华。C、“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗朱户”是写房屋富丽，“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。D、“飞云冉冉”是实写眼前的景色，“蘅皋暮”是说暮色降临，在长着杜蘅（一种香草）的泽边高地徘徊已久。12、对这首词的分析，不当的一项是（）A、这首词以美人离去发端，似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。B、上阕写目睹佳人飘然远去的场景，以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。C、作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自成意境，有天衣无缝之妙。D、词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人及夸张手法写闲愁，用语工整，意味深长。二、诗歌鉴赏（共6分）临江仙明杨慎之滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。13、（1）你如何理解“青山依旧在，几度夕阳红”这句诗的意思？（3分）答： （2）这首诗流露出诗人怎样的历史观和人生观？（3分）答： 三、诗文默写（共10分，空1分）14、（1）天地也！做得个怕硬欺软， ！地也， ！天也，你错勘贤愚枉做天。（2）念奴娇中描写赤壁古战场险要形势的三句是： ，_，_。 （3）回首向来萧瑟处，归去， 。 （4）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉， ， 。” （5） ，更那堪，冷落清秋节！ ？杨柳岸晓风残月。四、阅读鉴赏（10分）阅读下面的课文片段，回答试题。鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，周朴园 （厉声）下去！仆人们 （拉大海）走！走！鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西!大海还手，被仆人们拉住。周 萍 打他!鲁大海 （向周萍）你!仆人一起打大海。大海头流了血。周朴园 （厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！周 萍 （向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗!（走至周萍面前）你是萍凭凭什么打我的儿子?周 萍 你是谁?鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。鲁侍萍 （呆呆地看着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。15、上文括号内的“至大海前”“厉声”等，属于戏剧语言中的哪一类?（2分） A人物语言（对话、独白、旁白等） B舞台说明 （ ）16.、本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么？（2分）答： 17、联系上下文，“你是萍”里省略号省略的意思，应该是以下哪一项（2分）？ A.萍儿，你是我日夜思念的亲骨肉!B.你，你和你父亲一样丧尽天良。C.你是我的儿子，大海的哥哥，你不应该打自己的同胞兄弟。D.没料到你竟连母亲也不认了。 （ ）18、下面是雷雨中部分修改情况，请分析修改后的好处。（4分）修改前周 萍 你是谁？鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。修改后周 萍 你是谁？鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。答： 五、语言表达及应用（共10分）19、仿照下面的一句话，另写一句结构相似、内容丰富且有一定哲理的话。蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度；创造者给生活奉献的是甜美的蜜糖，虚度者留下的是一堆毫无用处的垃圾。（4分）答： 。20、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话。（写序号，3分）（1）百般不能排解思情，不妨往诗中寻个消遣处。（2）王维的相思亦有画意；来日绮窗前，寒梅着花未？（3）从古至今，乡愁是诗人的惆怅。（4）没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。（5）诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。答： 。21、根据上下文意，在横线上填上适当句子，使内容相对，句式一致。（4分）江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是 , 西北文化则是 ；比