泸溪县第一中学2015届高三历史主观题专题训练.doc

泸溪县第一中学2015届高三历史主观题专题训练40.（25分）阅读材料，回答问题。 公元前6世纪左右，中国、印度、希腊三个文明中心几乎同时进入思想繁荣时期，哲学思考都十分活跃，都开始自觉思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳。中国哲学长期集中在对社会性和政治性的人的考察上，这是一种压倒一切的“人道主义”，它着重的是社会而非个人，这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对照。美费正清中国的传统与社会（1）春秋战国时期，中国思想家在关注“人”方面提出过哪些民本思想？（4分）（2）中国古代统治者的许多做法严重束缚了人们的思想，甚至是扼杀人性，试从政策措施、思想方面举例说明。（6分）（3）人类社会的发展历程在某种程度上说就是一个“人不断解放的过程”。到18世纪末，人类为解放自身（生产力、思想观念、政治地位等方面）做了哪些努力？（6分）（4）中国近现代史上，为了人的思想解放，中国社会各阶层做了哪些努力（包括主张和实践）？（8分）（5）从历史的角度看，实现人的解放的根本条件是什么？（1分）40.阅读下列材料，回答问题：（25分）材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 启蒙历史网论坛材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” 启蒙历史网论坛材料三 难道农民的儿子生颈上带着项圈，而贵族的儿子生在腿上带着提马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。 伏尔泰语录材料四 治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰的原因请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些? 这些主张体现了什么精神?(6分)（2）结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(8分)（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(8分)（4）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?(3分)4018世纪中叶，曹雪芹的红楼梦问世，在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。此后，对红楼梦的研究不断展开，逐渐形成了一门专门的学问红学。阅读下列材料，回答问题。（25分）材料： 红楼梦的批评与研究可以分为四个阶段。第一个阶段是从1754年至1901年。第二阶段是从1902年至1949年，这是现代红学的开端。1917年时任北大校长的蔡元培出版石头记索隐，继承了清中期以来对红楼梦研究的思路。1921年时任北大教授的胡适发表红楼梦考证，观点正好与蔡元培相反，两人发生了激烈的争论。胡适使用“科学”“实验”等方法考证红楼梦，吸引了一大批的追随者，真正形成了一个学术流派，开启了现代红学的研究。第三阶段自1949年至1978年。1954年，毛泽东写下了关于红楼梦研究问题的信，亲自领导和发动了对俞平伯红楼梦研究和胡适思想的批判运动，开了新中国成立后将不同学术观点之争同政治斗争联系起来的先河。此后，用阶级斗争分析法研究红楼梦成为红学的主流。第四阶段自1978年至现在，以中共十一届三中全会的召开为标志，红楼梦研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个更加彻底的多元化时代。陈维昭红学通史等（1）明清时期，以红楼梦为代表的中国古典小说发展迅速。请结合时代背景分析其原因。(10分)（2）蔡元培与胡适关于红学的争论体现了当时北大的什么办学方针？结合材料及所学知识分析胡适“开启现代红学研究”的主要背景。(10分)（3）根据材料指出红学研究第三到第四阶段的变化。结合材料和所学知识分析变化的原因。(5分)40.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 艾德荣教授认为应该区分两种工业革命，一种是不基于科学的工业革命，另一种是基于科学的工业革命。宋代与1750-1850年的英国属于前一类，它们的共同特征是：商业性质的城市化，交通系统逐渐发达，商品生产的地区专业化，支撑市场的组织开始发展。艾德荣重新定义工业革命：宋代与英国材料二 18701914年世界科技和经济的发展通常称之为“第二次工业革命”，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟。王加丰第二次工业革命的成就材料三 西方学者称当代（二战后）西方社会为“后工业社会”、“知识社会”、“信息社会”“新工业社会”，把这一次科技革命称为“第三次浪潮”西方文明已发展到一个新阶段。马克垚主编世界文明史（下）（1）列举宋代两项主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科学的工业革命”？请以相关史实加以说明。（8分）据材料二和结合所学知识，分析18701914年世界市场走向成熟的原因。（8分） （2）据材料二和结合所学知识，分析18701914年世界市场走向成熟的原因。（8分）结合材料三和所学知识，分析第三次科技浪潮把“西方文明已发展到一个新阶段”的主要表现。（5分） （3）依据以上材料和所学知识，就科学技术、工业革命与文明发展之间的关系谈谈你的看法。（4分）40（25分）比较是研究历史、学习历史的主要方法，它能使我们更全面地了解历史的前因后果。阅读下列材料并回答问题： 材料一 在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。 吴于廑中西启蒙运动的比较 材料二 中国明代的封建专制制度却起着完全不同的历史作用。它主要是建立在宗法性的自然经济基础和封建阶级结构之上的。因此，他就把维护封建地主阶级的政治统治当作自己的根本任务。 郝侠君中西500年比较 材料三 外在自由和政治自由和内心自由，这些贵族精神的传统，在英国贵族那里通过与国王的抗争，保存了下来。 许纪霖平民时代的贵族精神（1）根据材料一并结合所学知识，概括15世纪左右中国和西方政治状况的区别。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述明代封建统治者维护封建统治的措施。这些措施对中国社会形态的走向产生了什么影响？（7分）（3）根据材料三并结合所学知识，简述17世纪中叶至18世纪中叶英国贵族为了追求自由同国王进行了怎样的抗争？（8分）（4）当中西两种不同走向的文明遭遇后，中国受到了怎样的冲击，试概括其政治、经济方面的表现？（4分）。40（25分）（1）以德治民（为政以德）；民贵君轻；君舟民水。（4分，任二点，每点2分）（2）政策：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；明清时期统治者实行八股取士、文字狱等。思想：董仲舒提出“三纲五常”；程朱理学的“存天理，灭人欲”。（6分，任三点）（3）生产力：工业革命，机器生产使人的双手获得极大解放。（2分）思想观念：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等相继开展，使人的精神得到极大解放。（2分）政治地位：进行资产阶级革命或改革，建立并完善了资产阶级民主法制。（2分）（4）努力：维新派提出兴民权，实行君主立宪制，领导戊戌变法；革命派提出三民 主义，发动辛亥革命；激进民主主义者提倡民主与科学，掀起新文化运动；中国共产党传播马克思主义，建立了中国特色的民主制度。（8分，每点2分）（5）根本条件：生产力的发展（或社会经济的发展）。（1分）40.（1）主张“美德即知识”;教育造就治国人才;人要认识自己。（4分）体现了人文精神（2分）（2）意见：因信称义（信仰得救），简化宗教仪式，圣经面前人人平等，俗权高于教权（4分） 影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起；开始打破对罗马教会的迷信，解放思想，人文主义得到进一步传播。（4分）（3）思想：材料三：自由平等是天赋人权。（2分）材料四：三权分立。（2分） 作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。（4分）（4）解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。（3分）40题：解析：第(1)问可以从政治、经济、文化科技、阶级等角度分析，注意抓住限制词“时代背景”。第(2)问“办学方针”结合所学回答即可；“文化背景”可以从新文化运动、对传统文化的反思、中西文化交流等角度思考。第(3)问联系1949年至1978年的主要政治事件，结合材料信息可知第三阶段研究方法单一，用阶级斗争分析法研究红楼梦成为红学的主流；1978年以后，我国拨乱反正，实行改革开放，极大地解放了思想，故第四阶段红学研究进入到一个更加彻底的多元化时代。参考答案：(1)原因：封建专制腐朽没落；理学僵化、文化专制使部分文人将精力发挥在小说创作上；资本主义萌芽，商品经济发展；市民阶层壮大；小说本身所具有的趣味性、故事性使其具有广泛的流传性；印刷术的不断进步。(10分，每个要点2分，任答5点即可)(2)方针：兼容并包，思想自由。(2分)背景：北大宽松的学术氛围；新文化运动宣传科学思想和科学研究方法(提倡民主和科学)；对传统文化和研究方法的批判、反思(新文化运动提倡新文学，反对旧文学)；民族资本主义的发展，资产阶级队伍发展壮大；胡适海归运用西方先进的学术研究方法；新型知识分子群体形成。(8分，每个要点2分，任答4点即可)(3)变化：从单一的阶级斗争分析法到研究的多元化。(2分)原因：停止“以阶级斗争为纲”的错误方针(拨乱反正)；兴起思想解放运动；实行改革开放；恢复“双百”方针；重视海外研究成果，国际交流频繁。(3分，任答2点即可)40.（25分）（1）（8分）主要科技成就：宋代:活字印刷术；指南针用于航海；军事上广泛使用火药；（任意两项2分，共4分，理解宋代是“不基于科学的工业革命”：宋代打破城市坊市制，城市经济功能增强；大运河和海上丝绸之路贸易发达，沿海港口城市繁荣；景德镇成为“瓷都”，开始出现专业化市镇；私营手工业发展，国内贸易发展，乡村和城郭有草市，市场发展具备一定条件，手工业行会组织成立。（4分，一点2分，答对任意两点即得4分，要求史论结合，史实1分，论述1分。）（2）原因：（8分）第二次工业革命推动生产力进一步发展（2分）；工业国家之间的市场竞争；列强全球扩张；列强资本输出；国际贸易发展；交通通讯手段的进步等（8分，答对任意两点即得2分）。表现：（5分）经济文明：科技与生产结合日益紧密；高科技产业和第三产业发展；中产阶级兴起，福