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文档简介

小学语文五年级下册军神创新教案 2、媒体出示（十大元帅图）：同学们，你们看，这十位庄重威武，气宇轩昂的军人就是我国赫赫有名的十大元帅。他们是（生读元帅名）。 3、指图，这位就是被德国医生尊称为“军神”的刘伯承元帅。 媒体出示：简介刘伯承 二、初读，自主发现 1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。 2、你们觉得文中哪些句子比较难读？ 3、组织交流，指导读好难读的句子。 三、细读，自主探究 1、指图，沃克医生为什么称刘伯承为“军神”呢？ 2、细读课文，提出要求： 从文中找出令你感动的语句，多读读，读好它。然后再把你的感受和学习小组中的伙伴交流交流。 3、巡视指导 4、组织汇报，文中哪些地方令你感动？为什么？ 5、学习整合，师生分角色朗读课文。 四、总结，升华认识 1、归纳：刘伯承真是一位了不起的军神：求治时，手术前，手术中，手术后。 2、此时此刻，你最想对刘伯承爷爷说什么？ 媒体出示：刘伯承爷爷，我想对你说 五、课后延伸： 组织语文专题性学习，了解伟人故事，学习伟人品质。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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