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文档简介

垣曲县华峰示范小学导学案学科语文班级六主备人使用人王欣章节第一单元课题两小儿辩日课 型新授时 间学习目标1根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。学习重难点初步感受文言文的特点；感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。课前准备搜集资料、制作多媒体课件课时安排1课时导 学 过 程思考与调整一、温故互查：1、引导学生背诵含有“日”字的诗句。2、简释诗句中“日”字的意思。3、理解课题，区别形近字“辩”与“辨”的意思。4、作者简介。二、阅读感悟：1、提导学生采用适当的方法，把课文读懂、读通顺。（可自由练读、同桌互读课文、指名读、赛读、齐读等。）2、抽生正确、流利、有感情的朗读课文。3、交流初学成果。三、小组合作学习，理解文意。检查合作学习效果。选取适当的学习方法，通过小组协作，疏通文章。 1、组长带领组员对照文后注释，讨论每句话的意思，讲解自己对文中语句的理解，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。2、小组汇报学习成果。3、教师检查学习效果。（1）选派小组参考注释，用现代口语复述故事（2）“两小儿在争论太阳的什么？”小组合作，弄清“辩斗”的观点及理由。四、展示点拨。1、联系实际，理解题旨。进行高效的师生互动与交流，让学生谈一谈自己从故事中受到的启发，简明小结自己“个性化”的情感体验。2、熟读课文，尝试性背诵，力争达到“熟读成诵”。五、总结拓展。1理性看待“孔子不能决”。（1）引导学生谈论对“孔子不能决”的看法。（2）针对“孔子不能决”各抒己见，从而感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度。 2、品读课文，感悟寓意，体会学无止境的道理。六、布置作业，课后延伸。1熟练背诵两小儿辩日；2向亲朋复述故事，并聆听他们的体会。当堂检测： 一、在小组内说一说课文的意思。二、熟读课文，背诵课文。板书设计： 两小儿辩日起因： 两小儿辩斗（太阳什么时候离人近）一
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