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第三章 中国的自然资源第一节 自然资源的基本特征教学目标1.了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。3.能够说出我国自然资源的基本特征。4.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。教学重难点会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。教学过程：一、导入新课：同学们,在我的学生时代，说起祖国，大家常用“地大物博、人口众多、山河秀丽、历史悠久”来描述，但最近我在网上却看到这样一篇题为祖国不是地大物博的文章，这话有道理吗？让我们今天学习新课自然资源的基本特征后发表自己的看法。二、自主学习（一）师：下面我们采取自主学习的方法开始学习，同学们打开学案。要求看课本P6263页图片以及课本内容，回答问题：1、什么是自然资源？自然资源分为哪两类？举例说明。2、如何合理利用自然资源？3、完成P63活动题1质疑解疑：师生共同解答疑难问题。师：订正63页活动题1.三、交流 读64页活动题2，可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？结合白板出示资料,进行小组交流。四、自主学习（二）学生自主阅读课本P6465页图片以及课本内容，回答问题：1、我国自然资源的基本特征是什么？2、发表对祖国不是地大物博的看法。作者想通过这篇文章唤醒人们什么意识？五、探究学习1、节约和保护自然资源，人人有责，我们可以从哪些小事做起？2、围绕“节约和保护自然资源，从我做起”的活动设计宣传标语、图标等。（以小组为单位进行合作探究）。师：对学生汇报结果予以正确评价。六、对本节课知识进行总结七、课堂反馈：同学们练习学案习题，检测学习成果。板书设计：第三章 中国是的自然资源第一节 自然资源的基本特征一、1、自然资源定义：2、自然资源的分类：可再生资源：土地、阳
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