九年级化学周末测试卷（三）.doc

九年级化学周末测试卷（三）（考试时间40分钟 满分100分）一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分） 1. 能闻到花香的原因是A.分子有质量 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子体积2. 下列元素符号书写正确的是A汞hg B硅SI C金An D氟F3. 下列叙述中正确的是 A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子 B. 氯酸钾中含有氧分子，故加热时能放出氧气 C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变 D. 氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子 4.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 A氧气的化学性质比较活泼 B氧气能供给呼吸 C氧气能支持燃烧 D氧气可以作燃料 5.下列生活中的各物质属于纯净物的是 A. 蒸馏水 B.自来水 C.碳酸饮料 D.不锈钢锅 6. 将25m3的石油气在加压情况下装入0.024m3的钢瓶中，分子发生的变化是A分子停止运动 B分子变得更小 C分子分成原子 D分子间的间隔变小7.判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是 A.发出明亮的蓝紫色火焰 B.放出热量 C.有剌激性气味的气体生成 D.剧烈燃烧 8. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A冰水混合物 稀有气体 清新的空气 液态氧气 氮气 二氧化碳 .澄清的石灰水 清澈的泉水9. 下列行为不会对环境造成污染的是A生活污水任意排放 B工业废水经处理后循环再用C生活垃圾就地焚烧D大量施用化肥以提高农作物产量10.下列反应属于分解反应的是 A.硫 + 氧气 二氧化硫 B.水 氢气 + 氧气 C.铁 + 氧气 四氧化三铁 D.蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水11.暂时存放一集气瓶氧气， 正确的方法是 A.瓶口朝下，盖上玻璃片 B.瓶口朝下，不要玻璃片 C.瓶口朝上，盖上玻璃片 D.瓶口朝上，不要玻璃片12. 化学变化中的最小粒子是 A.分子 B.原子 C.质子 D.电子13.下列物质燃烧时产生大量白烟的是 A.木炭在空气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.红磷在氧气中燃烧 D.硫在氧气中燃烧 14.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气15.某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g 16.水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气17.下列变化中，不属于缓慢氧化的是 A.牛奶变酸 B.钢铁生锈 C.硫在空气中燃烧 D.农家肥料腐熟18. 蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 A.氧元素 B.氧分子 C.氢元素 D.氧原子19.氨气是无色气体，易溶于水、密度比空气小。在实验室中，收集氨气的方法是A.排水集气法 B.向上排空气集所法 C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法20.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 A.通入水中 B.燃烧的木条 C.通入澄清的石灰水中 D.分别观察颜色二、填空题（每空2分，共26分）21写出下列物质的化学符号或名称：（1）氧元素 ；（2）镁元素 ；（3）五氧化二磷 ；（4）二氧化硫 ；（5）四氧化三铁 （6）N2 。22. 写出下列反应的文字表达式：（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_ _；（2）加热氯酸钾制取氧气 ；（3）加热高锰酸钾制取氧气 。 23把分子的几种基本性质（A-D） 的序号填在相应内容的横线上。A分子的体积很小；B.分子在不断的运动；C.分子之间有间隔；D.同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。（1）打开酒瓶可以闻到气味 ； （2）可将大量氧气压入钢瓶中 ；（3）一点水中大约有1.671021个分子 ； （4）有的物质能与氧气反应，有的不能 。三、推断题（每空2分，共10分）24某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，无色气体D约占空气体积的4/5，E 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断： A_、B_、C_、D 、E 。 四、实验探究题（每空2分，共24分）25.常用实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气。（1）写出上图中指定仪器的名称： ； ；（2）请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上 述制氧气方法的有 (填a、b或c)；（3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的（填“A”或“B”）；（4）利用装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。（5）利用b制取氧气主要操作有：装药品并在试管口塞一团棉花 收集气体 检查装置的气密性 将导管移出水面 固定装置 停止加热 给试管加热。将上述操作步骤按正确的顺序进行排序（填序号） 。26学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 (1)问题 氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?(2)猜想 氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。 (3)实验验证 实验步骤实验现象 实验结论实验一在装有过氧化氢溶液的试管中，然后将带火星的木条伸入试管中 常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃氧化铝 能 过氧化氢的分解速率。(4)结论 氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。(5)讨论与反思经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：实验目的探究 实验步骤准确称量氧化铝