阳新县黄颡口镇中学八年级语文期中试题.doc

八年级上学期语文期中试题班级 姓名 分数 一、基础知识及运用（共28分）1选出加粗字注音全对的一项（2分）（）A陡坡（du） 溃败（ku） 寒噤（jn） 提防（t）B和谐（xi） 仄（z）歪 箱箧（qi） 震悚（sng）C间歇（jin） 迫击炮（p） 琉璃（li） 瞥见（pi）D粗拙（zhu） 尴尬（g） 黏（zhn）性 骷髅（lu）2下面词语中有四个错别字，在下面画一横线，然后改正。（2分）锐不可挡张皇失措荡然无存微不足道大厅广众同舟共济因地治宜长途拔涉改正： 3根据课文默写。（3分）(1) ，一览众山小。 (2) 树树皆秋色， 。(3)存者且偷生， 。 (4) 大道之行也，天下为公， ， 。(5) 在周敦颐的爱莲说中，有两句来形容那些在污浊的环境中却能秉持自我的品质高洁的人。这两句是：“ ， 。” 4下面加粗字的形、音、义都正确的一项是（2分）（ ）A蹿（cun）：向上或向前跳。 锁屑（su）：细小而繁多的（事）。B愧怍（zh）：惭愧。 张皇失措（hung）：慌慌张张，不知怎么办才好。C颓唐（tu）：指走路缓慢、摇摆。 吊唁（yn）：祭奠死者并慰问家属。D轩榭（xun）：轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。匀称（chn）：均匀，比例和谐。5将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是 。（2分）首先映入眼帘的是星罗棋布，玉立亭亭的荷花，红枝垂露，_；白荷带雨，_；怒放的_；含苞的_。 A嫩蕊摇黄 B娇羞欲语 C盈盈欲滴 D皎皎无瑕6下列说法正确的一项是（2分）（ ）A新闻一定要三个标题齐全。B有的新闻或无引题，或无正标题只有副标题。C新闻一定要有正标题。D引题概括新闻的主要事实。7.下列对句意理解不正确的一项是( ) （2分）A. “苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与意志。B. “这一点火焰是不会熄灭的中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光，寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。C. “我现在想想，那时真是太聪明了”作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。D. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应，此句写“我”意外获得山海经所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。8. 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（ ）（2分） 自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的 ，地球伤痕累累，公害频频发生， ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。 A天空、河流和大地 “三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡 B沃野、蓝天和长河 “三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐 C. 大地、水源和天空 “三废”的阴影像强盗在世界各地横行 D空气、水源和土壤 “三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡9. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、众志成城的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。10请为下面一则消息拟写一个标题（12个字以内）（3分）新华社杭州10月18日电 记者18日中午从浙江上虞市委宣传部获悉，著名导演谢晋于18日凌晨去世。谢晋是17日傍晚抵达上虞参加母校上虞市春晖中学建校100周年庆典的。18日7时40分左右，谢晋下榻的酒店服务员发现，谢晋已停止呼吸。谢晋是我国著名导演，生于1923年，浙江上虞市人，主要代表作有女篮五号鸦片战争芙蓉镇等。标题：12. 仿照例句，补充完整。（2分）例：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏； ， ； ， 。13. 名著赏读（2分） 朝花夕拾是鲁迅唯一的一本 ，全书共十篇，你最喜欢的是 你认为它最吸引你的是 二、阅读分析（共40分）(一)(4分)春望 杜甫国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。14.阅读上面一首诗，然后回答问题。（4分）（1）诗歌一二句写春望所见，其中“ ”写出了使人怵目惊心之景，“ ”写出了令人满目凄然之景。（2分）（2）本诗触景生情，表达了诗人 的感情。（2分）（二）（8分）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。注释 旷日：荒废时日。15解释下列句中加点词的意思（2分）（1）人不对 （ ） （2）家富则市得良犬 （ ）16选出下列句中“之”字的意思与“其所以不得之故”中的“之相同的一项（ ) (2分）A无丝竹之乱耳 B渔人甚异之C孔子云：何陋之有？ D以径寸之木17翻译下面句子。（2分）（1）入则羞对其家室，出则愧对其知友。 （2）非独猎也，百事也尽然。 18谈谈这个故事给你的启示。（2分） （三）（11分）梦 断 雅 典世界轰然崩溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然安静下来。 动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口我从一群目瞪口呆的教练员，运动员，记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。 全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任何解释。 在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。然而，对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手，当做到我最拿手的后摆动作时，我突然有一种不详的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的终身残废。不，我不能这样！我松开了手指，软绵绵地落地了。做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。我卸了妆，蒸了桑拿，点上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。. 不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和经受的考验举杯。朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。过去数年间的磨难，承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我.我的内心变得非常轻松，如同回到了无忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚上，在充满浪漫的别墅里，意识到我人生总最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。 （作者：俄霍尔金娜）19.用简洁的语言，概括文中的主要事件。（2分） 20从第到段看，这篇叙事散文是采用什么记叙顺序切入的？（1分） 21“我”是怎样看待“梦断雅典”的？用第段中的一句话回答。（2分） 22如何理解第段中“放声大哭”与第段中“没有绝望”看似矛盾的心理？（2分） 23从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？（2分） 24在奥运会闭幕不久的时刻读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中放弃？（2分） （四）（9分） 被遗忘的稻草那一码稻草被人们遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。收完了谷，那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗但是这一码稻草却被人们遗忘在田埂上了。或者是一板车拖不下，那板车的稻草已经装得像一座山，预备着过几日再来挑回去。但是那板田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一码稻草却被人们忘记了。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一码稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田堤上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说，“噢，还有一堆稻草！”这时稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就不再见踪影。那一码稻草已为人所遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面，望着这深秋的大地一动不动。这一码稻草成了时光的看台。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白，夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂，高高地如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚没被消磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起了一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。冰雪消融，堤土长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。（选自散文，略有改动）25一路啃食的耕牛对“那颤栗的稻草”为何望也不望？稻草为什么“颤栗”呢？（2分） 26除了画线的句子，文中还有哪些地方写了被遗忘的稻草“如盼望着什么”？被遗忘的稻草究竟在盼望着什么呢？（3分） 27文章最后为什么写腐草中伸出一朵充满生机的油菜花？（2分） 28从“被遗忘的稻草”身上，你得到了哪些启示？（2分） 三、综合性学习（10分）29.阅读下列材料，作一些思考（任选二题回答）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” ( l ）以上两则材料反映了一个什么现象？（3分）_( 2 ）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（3分）_( 3 ）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。（4分）_ _ 四、作文（50分）人，离不开环境。环境可以影响人，甚至决定或改变人的命运；人可以适应环境，也可以改变环境。环境与人的关系是千差万别的，这一点，你一定有许多体会吧。请以“环境”为话题，写一篇文章。文体不限，字数在600字以上。初二课外文言文阅读练习一、文征明习字书林纪事文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】1解释下面句中加点的词书遂大进平生于书文征明临写千字文或答人简札2将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。译文 3用一句话来概括这段文字的中心。答： 二、张无垢勤学鹤林玉露张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。【阅读训练】1解释下列句中加点的词。张无垢谪横浦每日昧爽辄执书立窗下就明而读如是者十四年2翻译划线的句子。译文 3选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（） 是马也，虽有千里之能其如土石何A B 如是者十四年 其寝室有短窗4这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子三、程门立雪宋史杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。【阅读训练】1解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去颐既觉2你从文中得到什么启发？答：四、七录明史张溥传溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。【阅读训练】1解释下列句中加点的词。所读书必手钞如是者六七始已日沃汤数次后名读书之斋曰2与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（）A，可以已大风挛瘘疠B钞已朗诵一过C情不能自已D扁鹊已逃秦矣3翻译句子。如是者六七始已译文： 后名读书这斋曰“七录”译文： 4对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（）后名读书之斋曰：“七录”名之者谁不能名其一处也山不在高，有仙则名A与相同，与也相同B与不相同，与也不相同C与相同，与不相同D与不相同，与相同5张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“”（用一句名言回答）五、学弈弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。【阅读训练】1解释下列句中加点的词。使弈秋诲二人弈非然也思援弓缴而射之为是其智弗若与2下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A夫战，勇气也B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠D莲，花之君子者也3翻译：惟弈秋之为听译文： 4本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？答： 六、李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”【阅读训练】1给下列句中加点的离注音并释义。吾悉能志之音义李生说之曰音义不应而还音义迨年事蹉跎音义2与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）A王生不说B盍改之乎C吾悉能志之D才美不外见3翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”译句： 4选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（）A公问其故B广故数言欲亡C故为之说D桓侯故使人问之5李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）答： 七、问说孟涂文集君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？【阅读训练】1解释下列句中加点的词。非学无以致疑而或不达于事非问无以广识舍问，其奚决焉2下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（）A得之心而寓之酒也B然得而腊之以为饵C人不知而不愠D面山而居3翻译：“问与学，相辅而行者也。”译文： 4用自己的话概括本文的中心论点。（不超过10个字）答： 八、教学相长（节选）札记【原文】虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。【阅读训练】1给下列句中加点的字在（）中注音，在横线上释义。弗食不知其旨（）教学相长（）虽有至道（）知困，然后能自强也（）2翻译句子。学然后知不足，教然后知困译文： 故曰：教学相长也译文： 3教学相长集中论述了与 的关系问题，说明了的道理。4（用原文填空）本文在论述时先以“”作比继而引入“ ”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“”这个结论。九、推敲诗话总龟贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。【阅读训练】1下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（）A退之立马良久之B何陋之有C久之，目似瞑D怅恨久之2解释下列句中加点的词。一日于驴上得句炼之未定观者讶之岛具对所得诗句云云3这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？答： 十、勤训恒斋文集治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。”言虽近，而旨则远矣！ 大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴，又况圣不若彼者乎？【阅读训练】1文中表明观点的句子是 2与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的两项是（）A愚公者，年且九十。B且欲与常马等不可得，安求其能千里也？C存者且偷生，死者长已矣。D且壮士不死即已，死即举大名耳。3作者举大禹、陶侃的事例，其用意是什么？答： 十一、陶侃惜谷晋书陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【阅读训练】1解释下列句中加点的词。见人持一把未熟稻执而鞭之2下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A向吾不为斯役，则久已病矣B意将隧入以攻其后也。C醉翁之意不在酒D去国怀乡3翻译：是以百姓勤于农植。译文： 4作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？答： 十二、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。及至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“夫当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】昏怠：昏沉困倦。 辄：往往，每每。啖：吃。谗：说人坏话。1、你认为上文表现了范仲淹哪些高尚的品质？ 2、读了上文后，试写出和“天下为己任”意义相近的一句名言。 十三、晏子使楚晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1、解释下列句中加点的词语。（1）圣人非所与熙也（ ） （2） 齐人固善盗乎（ ）（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4） 晏子避席对曰（ ）（5）酒酣（ ） （6）左右对曰（ ）2、用现代汉语写出下列句子的意思。酒酣，吏二缚一人诣王。 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) 4、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。.十四、阅读下面的古诗，完成问题春 望(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 、 写到 。 （2分）2请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。2 十五、钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）（2分）A、 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。2“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（2分）答： 。语文试题答案一、1B2.锐不可挡 当 大厅广众 庭 因地治宜 制 长途拔涉 跋3(1) 会当凌绝顶 (2)山山唯落晖。(3)，死者长已矣。 (4)选贤与能、讲信修睦。(5)予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。4D5 CDAB6 C7. C。8. D 9. D 10著名导演谢晋去世12.参考答案：生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶；生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵；生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏；生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。二、14.（1）“破”“深”（2）表达了诗人忧国伤时念家悲己的思想感情。15（1） 回答对 2 买 16 D 17（1）在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。（2）不只是打猎是这样，其他事情都是这样啊！18人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进；有了问题，要找到问题的关键所在，才能有效地解决；凡事要努力，勤奋，才能取得成功。19. “我”（霍尔金娜）在雅典奥运会高低杠比赛中落杠20倒叙21毕竟这只是翻过人生的一页而已22二者其实不矛盾。“放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力，并不代表绝望。23平静，坦然，自信，乐观24本题开放，根据学生答案题实际评改。学生可以赞成霍尔金娜比赛中的放弃，示例：奥运会追求更高更快更强，但不能以运动员的身体健康为代价。也可以反对、霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：人生应该勇往直前、永不放弃，霍尔金娜由于一时的软弱而梦断雅典，留下了永远的遗憾。（语句通顺，言之成理）25因为堤旁地上的黄草比被遗忘的稻草更有汁浆。被遗忘的稻草认为自己还可以喂牛，因兴奋而颤栗。26耕牛从田堤上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。终于盼来人们到田里为油菜除草说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。这时稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而那一堆尚没被消磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起了一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。（任意写出两点均可）被遗忘的稻草在盼望着实现自己的生命价值或奉献自己的力量27这样写是为了告诉读者，被遗忘的稻草虽然腐烂，也没有丧失生命的价值。28.即使被遗弃，也绝不萎靡消沉，要随时想着发挥自己的作用。珍惜生命价值，坚定自我信念，积极乐观，百折不挠，时刻准备着为国家、为社会做出自己的贡献。意思对即可。三、综合性学习（10分）（1）学生的语言表达和阅读能力下降。 ( 2 ）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可） ( 3 ）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？答案：【译文】文征明监贴写文字文，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。1.书法写字临摹有时2.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。3.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。【译文】张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。1.降职远调贬官总是光，光亮这2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。3.A4.略【译文】杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。1.离开睡醒2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。【译文】张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。1.钞通“抄”才洗命名2.A、C3.见译文4.C5.一丝不苟天才出自勤奋【译文】弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。1.教诲这样引，拉聪明才智2.只听弈秋的教导4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。”1.zh；同“识”记shu；劝说xun；同“旋”，转身cutu光阴消逝2.D.3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！4.C5.要点：学贵善思不耻不问，择善而从