地理人教版七年级下册极地地区（第一课时）.doc

10极地地区教学设计泉州第五中学陈禾谷一、教学目标1.知识与技能（1）了解两极地区的地理位置及范围，能够说出由此而造成的特殊的自然环境特征。 （2）理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。（3）学会在以两极为中心的地图上辨别方向。（4）能够根据两极的气温比较两地自然环境的差异。 2.过程与方法（1）掌握运用地图和相关资料，说明某一地区位置特点的方法。（2）掌握使用极地相关地图和图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。（3）掌握利用经纬网在以两极为中心的地图上判断方向的方法。3.情感态度与价值观 （1）感受科学家勇攀高峰的精神。（2）增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性。二、学情分析初一学生经过一年的学习已具备了一定的相关知识基础和初步的读图、阅读等自主学习能力。三、重点难点1.两极地区的地理位置及范围和两极特殊的自然环境特征。2.两极气候的成因。3.在两极为中心的地图上辨别方向。四、教学方法 问题导学，先学后教，启发式教学法。五、课时安排课时六、信息技术运用自制Excel电子表格，在交互式电子白板上运行，实现随机抽取学生来答题。将学生按学力分为ABC三组，每次从各组中随机抽取一人上来答题。导学案的题目按难度分为ABC三级。C组的学生有优先答题权，可以回答学案上所有题目；B组只能回答AB难度的题；A组只能回答A级难度的题目。七、教学过程（第一课时） 教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入播放地球脉动两极之间片断。边观看边寻找地理信息。激发兴趣，吸引学生注意力。明确任务展示本节的标题、学习目标。学生在书上将标题画出，然后齐声朗读学习目标。让学生明确学习任务，做到心中有数。开始自学3分钟展示自学提示：阅读课本第9299页，边看边思考下列问题，并将你认为重要的地方划线或画圈。1.极地地区的范围？2.南极地区典型的自然环境特征？3.我国在极地设立哪些科考站？4.极地地区的环境遭受哪些破坏？怎么办？学生用四分钟时间阅读课本，寻找答案。先让学生带着问题自学，对新知识进行第一轮学习，解决最简单的问题。独立完成导学案9分钟分发导学案后教师不对学生的答题情况作任何提示，只巡视纠正坐姿、握笔姿势等常规问题。同时注意观察学生在哪些题目上容易做错，在“后教”阶段才能有的放矢地详讲。学生当作开卷考试，独立完成导学案。学生通过查阅课本，完成导学案的内容，对新知识进行第二轮自学，并初步进行运用。检验学习成果展示导学案上相应的问题，并配上相应的图片资料，请学生回答，简单的问题略讲，易错的问题才详讲。学生回答导学案的问题。课堂时间非常有限，“好钢要用在刀刃上”。检验1C级展示极地地区风景图片和导学案题目：导学题目一、独特的自然环境1、极地地区包括_和_。参考答案：南极地区，北极地区明确区域范围，并对区域自然环境有初步印象。检验2A级突出显示极地经纬网，展示导学案题目：导学题目2、极地经纬网判读：（图10.1和图10.2）(1)图中的同心圆是_（经线或纬线），圆心是_，纬度为_；圆的半径为_线，每隔_画一条，呈_状排列。参考答案：纬线，极点，90，经，30，放射补充问题：纬线和经线各指示什么方向？地球上有一个地方，四面八方都朝“北”，是哪里？经纬网极地视图是初中一个难点，学生经过一年的学习后，再次复习在七年级上学期所学的内容。检验3B级展示地球仪不同角度视图和导学案题目：导学题目(2)所有的经线都交汇在_点和_点，这两点跨经度_。因此跨经度最大的大洲是_洲，跨经度最大的大洋是_洋。参考答案：北极，南极，360，南极，北冰复习旧知识。检验4B级展示南北极地球自转动画和导学案题目：导学题目(3)地球自转方向从南极看为_时针，从北极看为_时针。参考答案：顺，逆复习旧知识。检验5A级展示导学案题目：导学题目3、南极地区、南极洲、南极大陆、南极的区别：（P92图10.1）(1)南极地区：主要位于_圈以南，包括_洲及其周边的海域。0经线附近为_洋、180经线附近为_洋、90E附近为_洋。(2)南极洲：包括_及其周边岛屿。(3)南极：一般指南极_。参考答案：南极，南极，大西，太平，印度；南极大陆；点补充讲解：南极洲周边大洋判断方法概念教学。检验6C级展示导学案题目：导学题目4、北极地区主要位于_圈以北，包括_洋大部分及其周边的_洲、_洲、_洲部分地区。（P93图10.2）参考答案：北极，北冰，亚，欧，北美概念教学。检验7B级展示温度计示意图和导学案题目：导学题目5、P95活动题2：南极地区年平均气温为_，极端最低气温为_；北极地区年平均气温为_，极端最低气温为_。由此可看出_地区比_地区更加寒冷，是地球上最冷的地区。参考答案：-50，-88.3，-18，-66.7，南极，北极补充讲解：为什么南极比北极更冷？纬度？海陆？地形？对比南北极气温，得出特点，分析原因。检验8B级展示导学案题目：导学题目6、南极地区三大称号：(1)气温_“_高原”之称，平均厚度_多米，_是南极附近海面上独特的景观。(2)降水_“_”，年平均降水量_毫米。(3)风力_“_”，年平均风速_米/秒，最大风速可达_米/秒。（注：12级台风的风速约为32.6米/秒）参考答案：低，冰雪，2000；少，白色荒漠，55；强，风库，17-18，100通过实际数据来说明南极的自然环境特征。检验9B级展示导学案题目：导学题目7、P95活动题3：归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点参考答案：南极大陆，太平，大西，印度；北冰洋，亚，欧，北美；低，少，大；寒冷；企鹅，北极熊列表对比南北极的自然环境特点。课堂小结自编助记歌诀：、极圈以内/称极地，南北寒带/气候寒。、南极/陆地/南极洲，周边环绕/三大洋，太平/大西/印度洋，代表动物/