地理人教版八年级上册第一节　地形和地势.doc

八年级地理上册2.1 地势和地形教案（1） 课型 新授课 一、自学内容:“地势西高东低，呈阶梯状分布”（2629）二、自学目标：1、说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2、通过读图记住我国主要地形区及相对位置；记住主要不同走向的山脉。3、运用地图能说出我国地形的特点，我国地形和地势的特点对生活、生产的影响。三、自学重点：1、地势各级阶梯的特征及其影响2、记住主要不同走向的山脉。四、自学过程任务一：自学26-29页“地势呈阶梯分布”部分内容1.对照24页我国地形分布大势图可知：深色集中在 ，说明该地区的地形主要是 ；浅色集中在 ，说明该地区的地形主要是 。2.我国的地势总特征是 。3.读图2.1我国东西向(北纬32)地形剖面图，思考：横断山脉海拔在米 以上，四川盆地海拔在 米，南京的海拔在 米以下。我国的地势总特征是 。4.参照图2.2中国地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势，完成活动1，记忆这两条界线。第一与第二阶梯的界线是 第二与第三阶梯的界线是 （1）、三级阶梯的高度分别是多少？（2）、每级阶梯分别以什么地形为主？5.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？地势对气候的影响：地势对河流的流向的影响：地势对河流的水能的影响：地势对东西交通的影响：提示：我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。五、本课小节主要山脉（见上任务二） 地势总特点： 高 低，呈 分布。 地势呈阶梯分布 一二级界线： 阶梯界线 二三级界线： 六、检测1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( ) A、地势东高西低,呈阶梯状分布 B、地势西高东低,呈阶梯状分布C、地势西北高,东南低 D、山区面积广大,地势类型单一2、关于我国地势优越性的说法,正确的是 ( )A、使我国水资源东部地区更丰富B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通C、使我国森林,矿产资源丰富 D、使我国内陆地区降水非常丰富3、下列四幅图中能够反映地势特点的是 ( )4.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（ ）A.东西走向 B.南北走向 C.东北西南走向 D.东南西北走向5、第一与第二阶梯的界线是 第二与第三阶梯的界线是 安全教育：教学后记：八年级地理上册2.1 地势和地形教案（2）一、自学内容:“地形复杂多样”和“山区面积广大”（2226）二、自学目标： 1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。2、记住主要不同走向的山脉、三大平原、四大高原、四大盆地.三大丘陵及其分布。3、记住五种地形面积比例。4、记住山区发展经济的优势与劣势。三、自学重.难点：1、我国地形的分布特点。2、记住主要不同走向的山脉。四、自学过程自学22-26页“地形复杂多样”部分内容 1、读图2.2我国地形分布图找出四大高原.三大平原.四大盆地，地形复杂多样 五种地形及比例： 山地33%、 、 、 、 。 四大高原： 、 、 、 。 四大盆地： 、 、 、 。 三大平原： 、 、 。山区面积广大 发展优势： 山区在发展 、 和农业的多种经营等优势较大。 发展劣势：山区 不便， 难度大，易发生自然灾害。山区开发：合理开发、利用、保护。 五、师生互动: 1.根据2.6图和25页活动1完成下列问题：东西走向的山脉有：北列： 、 . 中列： 、 . 南列： 。东北西南走向的山脉有：西列： 、 、 、 。中列： 、 .东列： .南北走向的山脉有： 、 .西北-东南走向的山脉有： 、 .弧形山脉是： . 2、阅读24页的阅读材料地形与民俗，地形类型所占比例%山地高原盆地平原丘陵 3、完成26页活动3表格，在头脑中形成各地形区之间的相对位置。 4. 读2.3图记住各种地形所占的比例 5、读图2.3、结合课文分析： (1)山区包括_;我国山区面积占全国陆地面积的_。（ (2) 山区发展经济的有利条件和不利条件（结合24页的文字）