翰林七年级语文期末考试试卷.doc_第1页
翰林七年级语文期末考试试卷.doc_第2页
翰林七年级语文期末考试试卷.doc_第3页
翰林七年级语文期末考试试卷.doc_第4页
翰林七年级语文期末考试试卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

图 学校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 准 答 题 密 封 线 纳雍县阳长镇20142015学年度第一学期 七年级语文期末考试试卷题 号一二三四五六总 分得 分 (满分100 分 考试时间:150 分钟)卷首语:亲爱的同学们,经过一个学期愉快的学习生活,你一定有不少收获吧!下面的题目,会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你就会冲刺过关,赢得最佳成绩!一.选择题。(每题3分,共15分)1、下列加点的字,注音完全正确的一项是:( )A 霎时 (sh) 诀别 (ju) 祷告(do) 憔悴 (qio)B 羚羊 (ling) 绽放 (dng) 瞬间 (shn) 耸立 (sng)C 喑哑 (n) 劫掠 (ji) 海域 (y) 倏忽 (sh)D 啜泣 (chu)澄清 (dng) 沉淀 (dng) 厄运 ()2、下列词语书写无误的一项:( )A 分歧 寒战 翻来复去B 憔悴 淡雅 絮絮叨叨C 霎时I 尴尬 晃然大悟D 糟蹋 笼罩 繁密 头荤目眩3、下列字词解释有误的一项是:( )A 花枝招展 比喻行为不检点。招展,迎风扭腰。B 响晴:(天空)晴朗无云。C 可望不可即:只能远远看见而不能接近。即靠近接触。D 喜出望外:遇到出手意料的喜事而特别高兴。4、选出下列没有语病的一句:( )A 我校开展了向雷锋同志学习的活动。B 我班41名同学全部基本上到齐了。C 通过这学习之后,使我有太大的提高。D 他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。5、下列选项中对课文理解不正确的一项是:( )A 在山的那边一文中,所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。B 遇到问题,如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话来。“河中石兽”的故事就证明六这个道理。C 春一文抒发了作者失落的性情。作者看到春天的草刚长出来,心情非常烦闷,对未来失去了信心。D 济南的冬天一文作者先运用对比手法,突出了济南的“温晴”赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”“水”铺展了一幅幅淡雅的山水画。二、 按课文内容填空。(每空1分、共10分)6、问渠那得清如水,_。7、观沧海诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐12月星辰的气概,诗句是_若出期中_,若出其里。8、乱花渐欲迷人眼,_。9、几处早莺争暖树,_。10、天净沙 秋思中最能表现作者感情的句子是_,_。11、子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之_。12、_志在千里。13、海日生残夜,_。三、根据情景,用恰当的语言表述。(4分)14、小明想到邮局去寄一封快递,可是去到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老争人,于是他去上前去问道:“_。”四、名著阅读,完成下面各题。(6分、每空1分)15、繁星 _是_在印度诗人_在飞鸟集的影响下写成的,它大致包括三个方面的内容,分别是_ _ _。五、阅读题。(35分) 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。16、上面两段文字是春一文中描绘的那两幅图?(4分)(1)_ (2)_17、写出上面两段中你最喜欢的一句,并说明理由。(3分) _ _18、这两段运用了那些修辞手法?(3分) _ _ _ 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“饭疏食饮水,曲肘而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯手!不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切向而近思,仁在其中矣。”19、给文中加点的字写上拼音:(3分)愠( ) 省( ) 罔( )20、写出下列加点字的通假字再解释。(4分) (1)不亦说乎 通_意思是_。 (2)吾十有五而至志于学 通_意思是_。21、请写出感叹时光如流水的句子。(3分)_。22、请写出文中学习与思考有着辩证关系的句子。(3分) _ _。23、翻译文中划线的句子。(3分)逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来,蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来,让我避寒寄食到春天吧!” “朋友,我可觉得奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?” “在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!” “那么你” “我整天唱我的歌,满不在乎。” “唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”24、蜻蜓为什么变得愁眉苦脸?(3分)_。25、蜻蜓又唱又玩的时候,你猜想蚂蚁在干什么呢?(3分)_。26、蚂蚁最后说了一句“多美啊”!这是( )(3分) A 赞美蜻蜓的歌 B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活 C 暗地炫耀自己的安乐生活 C 讽刺蜻蜓只顾着玩乐不工作,结果自作自受还不知悔改。六、作文(30

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论