2012年高考复习备考专题强化古诗文默写.doc

语文第一部分 第一部分 基 础 第一章 古诗文默写 一、命题规律 1考试范围：文言文 24 篇，古代诗歌 48 首。 2常见题型：多为填空题，主要有三类，但一套题 中只出现两类。 (1)直接型默写：直接写出所给语句的上句、下句 或中间句；默写或补充整首诗词。 命题规律及趋势 考纲要求 (2)理解型默写：给出要求背诵的诗文句的含义或作 用，按提示要求写出相应的句子。 (3)运用型默写：给出一定语境，按语境内容恰当运 默写本大纲规定 用(默写)诗文句。 的古代诗歌及文 3常考句子类型：主旨句、重点句、抒情句、议论 言课文的名句。 句、描写句、哲理句等名句。 (能力层级：识记) 4考点分布：诗文年代和年级平均分布，并且诗、 词、曲、文兼顾，即一般是三道题考查古诗，一道题 考查词或曲，一道题考查古文(2011 年两道考查古诗， 一道考查古词，两道考查古文)。 二、2012 年中考趋势 12011 年考纲修订后，对于古诗文默写的考查没有 变化。预计 2012 年题量还会是五道；题型还会是四 道直接型默写、一道理解型或运用型默写；考查内容 还是会按年级及诗、词、曲、文的年代平均分布。 2虽然 2011 年有两道题考查古文默写，但预计 2012 年还会恢复成一道题。 3对新增加的 9 首古诗词和 5 篇文言文的经典名句 要特别注意。 1熟练背诵考纲规定的古诗文篇目。背诵时要注意熟读成诵及 找规律两大技巧，提高背诵效率。背诵时切不可抱着侥幸心理，一定 要熟练背诵考纲推荐的 48 首古诗词和 24 篇古文；因篇目较多，背诵 任务重，可把这些内容分解到每一天，利用零碎的时间，一首首地攻 克，这样既不会占用太多时间，效果也比较明显。 2古诗词的默写一般考查的都是名句，因此在背诵古诗词时可 先把整首诗词熟练背诵下来，然后再推敲本首诗词中的名句，重点理 解，反复默写，重点攻克。 3文言文的默写一般会选取经典名句考查。因此，在全文背诵 后，要辨明名句，重点突破，平时坚持读、背、写、默，注意做好纠 错。考查的经典名句，往往具有如下特点： (1)巧用修辞，意蕴深刻。如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。 (2)富含哲理，令人深思。如“千里马常有，而伯乐不常有”。 (3)情景交融，意味深长。如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反”。 (4)情感积极，警策励志。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”。 4古诗文背诵后要立即多做针对性练习，做后立即批改订正， 积累出容易出错及自己曾经出错的字，建立错字集。 5经常复习，反复默写，可以按册背诵默写，也可按朝代背诵 默写，经过几轮背诵默写后才会扎实准确。 1考纲推荐文言文 24 篇 2.考纲推荐古代诗歌 48 首 一、直接型默写 直接型默写就是用填空的考查形式，考查考生对考纲规定的 24 篇古文及 48 首古诗词的掌握情况。常见的考查内容有直接写出所给 语句的上句、下句或中间句以及默写或补充整首诗词两种形式。这是 广东中考常用的传统题目，一般有四道小题，20062011 年每年基 本为 89 个空，8 分。这种题型虽然难度较低，但也要预防两种现 象，一种是给下句默写上句的题型，在做题时偶尔会出现瞬间忘记的 现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首都背不出来，先放弃，等一 会心情平静后再背即可；另一种是背诵默写很流利，但有错别字的现 象，避免这种情况需要做完题后再检查一遍。 【典例】 在河之洲 君子好逑 1 关 关 雎 鸠 ， _ 。 窈 窕 淑 女 ， _。(诗经?关雎) 海日生残夜 2 潮 平 两 岸 阔 ， _ 。 _，江春入旧年。(王湾次北固山下) 3谁道人生无再少？_！_。 (苏轼浣溪沙) 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 4_，_。小园 香径独徘徊。(晏殊浣溪沙) 似曾相识燕归来 风正一帆悬 无可奈何花落去 5子曰：“岁寒，_。”(论语?子罕) 6 不 以 物 喜 ， _ ； _；处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳 阳楼记) 居庙堂之高则忧其民 7把杜甫望岳默写完整。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 _，_。 _，_。 8默写杜牧的赤壁。 _，_。 _，_。 然后知松柏之后凋也 不以己悲 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 折戟沉沙铁未销 铜雀春深锁二乔 复习时，不但要做到篇篇背诵，句句理解，还要字字落实，尤其 是容易写错的字，既要仔细辨析，更要不断地练习。对于写错的字， 订正时，可整句订正 23 遍，便于形成语境。考试时，更要审清题 目，抓住题目关键字词，准确书写，并认真检查，杜绝错误。 二、理解型默写 理解型默写就是在理解诗文意思基础上的默写。即给出要求背诵 的语句含义或作用，按提示要求写出相关的句子。这种默写不仅考查 考生的记忆能力，还考查对诗文的理解能力；不仅要求考生会背能写， 而且必须对试题、对诗文内容有较准确、深入的理解，否则，也会导 致不知道写什么或张冠李戴的情况出现。理解型默写在广东中考中一 般只有一道小题，分值是 2 分。 【典例】 1杜牧泊秦淮中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗是： “_，_。” 2 王维使至塞上中刻画塞外奇特壮美风光的句子是： “_，_。” 3 辛弃疾在破阵子中表示“_ ， _”，可看出诗人心中激荡着保家卫国、建 功立业的强烈愿望。 4刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽宁静的句子是： “_，_。” 5 岳 阳 楼 记 中 的 “_ ； _”表现了“古仁人”在不同处境中都忧