小学音乐教第七课小精灵教案.doc_第1页
小学音乐教第七课小精灵教案.doc_第2页
小学音乐教第七课小精灵教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学音乐教第七课小精灵教案 第七课 小精灵教学内容：1、歌曲小青蛙找家2、音乐游戏小青蛙找家教学分析：1、歌曲 小青蛙找家是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体，2/4拍，五声宫调式。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙再东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题的出现做了铺垫。歌曲中“跳跳”、“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态，最后一句旋律平稳流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。2、音乐游戏 音乐游戏小青蛙找家是结合歌曲节拍设计的趣味性练习。教学目标1、用轻快，富有弹性的声音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2、大胆积极地参与表演，创编歌谣。教学重、难点：能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。教学准备钢琴、录音机、多媒体课件、头饰课时：一课时教学过程一、导入1、今天课堂上来了许多小客人，小朋友你们看（出示多种小动物的课件）2、听哪个小动物在向我们问好？师边出示节奏边读歌谣 跳 跳 呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱3、学生模仿读歌谣4、请学生给自己喜欢的动物编歌谣，如“跑跑、喵喵”等二、新歌教学1、导入：咦？小朋友你们看小青蛙们怎么啦？（出示小青蛙东张西望焦急的课件）让学生自由发挥想像2、师：原来今天是青蛙妈妈见小青蛙们平时干活认真、积极又勇敢才让他们休息一天到处去逛逛，临出门前还再三叮嘱小青蛙们要早点回家。可是我们的小青蛙只顾贪玩忘了回家的路，现在正焦急地东张西望，不知道怎么办了？我们小朋友一起来帮帮它们好吗？3、比一比哪组念的又快又准确 出示表格，并向学生说明要有节奏地把歌词完整地念下来，那小青蛙就能回家啦！几只 小青 蛙 呱 要呀 要回 家 呱跳 跳 呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱小青 蛙 回 到了 家 呱 04、学唱歌曲5、分组、师生接唱等形式演唱6、模仿青蛙的动作表演，并启发学生自编动作表演。三、游戏学生分组，自由组合，一组学生围成圆圈，扮演“小青蛙的家”，另一组扮演“迷路的小青蛙”，还有的扮演回家路上的景物如小草、小桥等。音乐开始，“小青蛙”按节奏自由地做青蛙的动作，“家”的学生用节奏乐器敲节奏。唱到最后一句“小青蛙回到了家”时，“小青蛙”跳到一个学生面前，“家”的学生呵“小青蛙”交换位置。音乐起，游戏又开始。四、课后延伸新课标第一网我们小朋友真能干！迷路的小青蛙们在你们的帮助下，终于找到了自己的家。刚才我们唱的是小青蛙找家的歌，小朋友能不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论