坡头一小教学工作总结.doc

教学工作总结坡头一小转眼一学期即将结束，回顾本学期的工作，我校坚持以教学工作为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。现将本学期的工作总结如下：一、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。(1)、制订切实可行的计划。 本学期初，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科教师再依据校级各类计划制定计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。（2）依法治教，开足课程。本学期，我校能够严格执行教学法规，按照河南省九年义务教育课程表安排所有课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科计划。我们通过多种方法规范课时的执行力。例如1、尽量安排学科专职教师任课；2、规定美术、音乐、科学、等学科必须认真上；3、学期末对美术、音乐、科学、体育、品社等学科进行现场质量抽样分析检查。通过这些办法，促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课，学生综合素质的培养得到有力保障。（3）以查夯实常规。教导处组织制订教学检查制度。各专业科正常进行教学检查，每月至少进行一次例行检查，及时分析解决教学中出现的问题，并指导教师进一步规范教学行为。教务处组织力量开展两次全校教学工作检查和至少两次教学专项检查，了解教师执行教学计划、备课、上课、批改作业和撰写教学反思的情况，并认真加以记载。检查采用全员检查与随机抽查结合、行政听课与常规检查结合等多种形式进行。并将检查结果纳入教师工作考评中，和教师的“绩效工资”挂钩。（4）本学期，我们继续实施行“推门听课，翻本检查”制度。分管教学的副校长、教导主任，每学期听课不少于40节。对薄弱学科要重点听，对重点对象要跟踪听，听课后要及时与被听课对象交换意见。（5）以监控促质量。教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在提高教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，并且要通过各班级之间的对比，任课教师做好自己教学工作得失的分析和整改。定时召开教学研讨会。教导处要做好督促和检查落实情况。,促进质量的进一步提高。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。重点关注部分与平衡成绩有较大差距的班级，全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的提高。二、加强校本教研，提升师资专业素养。学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校以“三名”工程为契机，把实施名师培养工程作为学校实现跨越式发展的重要突破口，以“五课（欣赏课、移植课、同课异构课、说课、赛课）研修“活动为载体，提高教师课堂教学能力，助推教师成长。1欣赏课奠基石。我校以教研组为单位，每周定时组织教师观看名师的讲课录像，窦桂梅、于永正、卫惠女、武凤霞等新时期的教育名家高超的教学艺术、深邃的教育思想，不断冲击着全体教师的灵魂。除了观看名家录像课，该校还积极引导教师浏览名家教育博客、阅读名家书籍、与名家在线交流等方式，与名师近距离接触，体察他们的人格风范，学习他们的教育理念，领悟他们的教学方法，为教师自身成长奠定了基础。2移植课展风采。我校大力支持教师“走出去”，凡是国家、省、市级组织的观摩课、优质课等活动，学校都要积极组织教师参与。本年度，我校先后到外校参加学习的教师50余人次，学习归来后要求教师在校内讲授移植课，把学习和借鉴名家的教学方法运用到自己的课堂中，借鉴名家的教学风采，逐步形成自己的教学风格。3同课异构共成长。本年度各教研组根据教材的特点，将教学内容分成不同的类型课，每周安排两个教师上同类型的课，全体教研组的成员同类型课的教法、教师的课堂设计、教学效果等进行研讨、评议，解决课堂教学中存在的实际问题。该校校语文教研组将研课分成精读课文、略读课文、文言文、古诗词、识字教学等五种类型，课后全体语文教师参与评课，不仅对这一类课型的教学方法进行对比研究，而且根据教师的授课情况，完成教师个性化教学的命名，帮助教师快速形成特色鲜明的授课风格。4说课学理论。说课活动也是该校长期坚持的一种教研形式，在说课的过程中，教师对教材和新课程标准逐渐有了更深刻的认识。有了理论的指导，教学起来也觉得得心应手。5录像课。学校组织教师开展录像课活动，要求所有教师全员参与，鼓励授课教师在逐步掌握名师教学技巧和教学风格的基础上，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，将有效教学理念、经验、行为转化为教师个体稳定的、自觉的教育行为，力求体现个人特色。学校安排录像，录像之后教师再来研讨自己的课，从中找出不足，提高了教师的课堂授课能力，为教师专业成长搭建了展示的平台，进一步激活了教师队伍的活力。三、利用“十佳小兵争红星”活动，对学生进行综合素质评价。为规范学生的行为养成，促进了学生的全面发展，该校开展了“十佳小兵争红星”活动。此项活动，从纪律、志向、学习、兴趣、行为、语言、字迹、读书、心灵、整洁、安全等十个方面对学生进行综合评定。每月由班主任组织本班学生、组长、班干部对照“十佳小军人”评价标准，对每一位同学的“十佳”情况进行评定，统一汇总，并将结果在学校宣传栏进行公示。学期末学校还将对评出“十佳”优秀小兵进行表彰。此项活动开展以来，真正促进了学生德、智、体、美、军全面发展，有效推进来该校的少年军校建设。五、捷报频传，成绩骄人，反思今后工作策略。本学期来，全体师生团结奋进，顺利完成了各项教学教研任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。在参加教研室组织的质量检测活动中，我校的卫利敏老师所教的四三班取得了全市第一的好成绩。在教研室组织的送课下乡活动中，郑娜娜老师和卫利敏老师的课得到了教研室领导的高度评价。王莉莉老师在参加济源市品社优质课比赛获得市级级二等奖。酒科研老师参加济源市小学语文优质课比赛获得市二等奖。郑娜娜老师获得济源市小学数学优质课一等奖。10余篇论文在省市级获奖。我校蒋琳同学的舞蹈爱莲说 被市元旦晚会节目组选中。秦璐同学获得济源市教研室口算比赛一等奖。秦佳丽同学获得济源市首届英语演讲比赛一等奖总之，过去的一学期全体教师真抓实干成绩斐然，我们在欣喜的同时，也清醒地认识到我们的不足。我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展