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七下3.1 明朝君权的加强 教学设计1知识与技能（1）识记明朝的建立，归纳明太祖加强君权的措施，了解靖难之役和明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实。（2）培养学生分析归纳的能力，使其能初步历史事件进行简单的评价。2、过程和方法（1）制作本课的多媒体课件，增加课堂效果的直观性和趣味性。（2）通过设疑、自我展示、分组讨论等形式，引导学生进行探究式的学习。3情感态度与价值观要求学生从思想上认识：明朝君权的加强，在一定时间和程度上加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 明朝实行八股取士的目的是什么？明朝的八股取士与以前的科举制相比有什么变化？造成了什么影响？ 回顾总结：科举制的雏形、形成、发展、僵化 2、靖难之役和迁都北京 （1）问：分封制是哪个朝代开始实行的制度？ 教师：明太祖加强君权是为了使明朝长治久安，但是在他死后皇族内部为了争夺皇位却发生了自相残杀的事件即“靖难之役”。 （3）明成祖夺得帝位以后，迁都北京。 他采取了哪些措施是明太祖加强君权的继续和发展？ 1、“今我朝罢丞相，以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指（ ） A秦朝 B汉朝 C唐朝 D明朝 2、中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是（ ） A秦始皇、明太祖 B秦始皇、明成祖 C秦始皇、隋文帝 D隋文帝、雍正帝 3、明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆，这是以下哪个机构的设置所产生的后果？（ ） A三省六部制 B三司 C行省制 D厂卫特务机构 4、王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（ ） A焚书坑儒 B设置厂卫特务机构 C八股取士 D大兴文字狱 5、下列有关我国古代科举制的表述错误的是（ ） A隋朝时期，科举制创立 B唐朝时期，科举制进一步完善 C宋朝科举考试的命题范围是四书五经 D明朝科举考生的答卷分成八个部分 6、明成祖加强君权的措施是（ ） 废除丞相 迁都北京 执行削藩政策 设立东厂 A B C D 7.明朝加强封建君主专制统治的措施中最具特色的是（ ） A.废行省，设三司 B.废丞相，权分六部 C.设厂卫特务机构 D.设立军机处 8.靖难之役的实质是（ ） A.削藩战争 B.争夺皇位的战争 C.分裂战争 D.加强中央集权的战争 9.明成祖迁都的原因是（ ） A.政治动乱 B.南方水患严重 C.外族入侵 D.加强中央对地方的控制 10.明朝的科举考试命题范围包括（ ） 四书三通五经四史 A. B.C.D. 二、非选择题 11、阅读下列材料： “八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊” 请回答： （1）上述材料出自那位历史人物？ （2）此人的上述言论抨击了明朝的什么制度？为什么？ （3）此人在抨击这一制度时与什么历史事件进行了对比？这一事件发生在哪个朝代？ （4）你认为今天我们的考试内容和形式和明朝相比有什么进步？ 12、
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