第三节　空中飞行的动物.doc

长沙麓山国际实验学校 流程性检测（任务）单 编辑时间2017.10课题鸟授课人樊珊 课前预习1、 观看视频，完成教材P31的表格：鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀 短、直纤细，善于抓握以食虫为主林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭2、 预习教材，总结归纳鸟的主要特征： 三、预习教材鸟的呼吸特点，制作鸟双重呼吸的模型 中测1、 探究：鸟适于飞行的形态结构特点问题：鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？假设：鸟的 与飞行相适应。制定计划：实验方法： 设计思路： 预测实验结果： 得出结论： 2、 鸟的特征： 1、 2、 3、 1、 适于 2、 飞行 3、 1、 2、 3、 其它特征： 后侧（可用多种形式表达如表格、气泡图等，内容包括此类动物的代表动物、常见种类、主要特征及与人类关系的四个方面及相关知识点）（20分）体表有骨骼特点体形鸟适于飞行的部分特征飞行器官呼吸方式消化能力一、选择题（40分）1鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群下列有关鸟的说法中错误的是（）A鸟捕捉害虫、老鼠等，对生态的平衡发挥重要的作用B鸟可以供人欣赏娱乐，增进人与人之间的情感交流C鸟的肉、蛋可食，其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等，为人们生活提供了丰富的原材料D鸟的飞行可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类2有人说“鸟的全身都为飞行而设计”下列结构中与这句话含义不符的是（）A前肢变成翼B足有四趾C体内有气囊D胸肌发达3下列不属恒温动物的是（）A麻雀B鸡C金雕D青蛙4鸟的下列特征与产热无关的是（ ）A血液运输氧气能力强B消化能力强 C体表覆羽D呼吸作用旺盛5如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图，能够发生气体交换的是（）Aa和b Bb和cCb Dc6许多同学对鸟体温恒定的原因作了解释，其中不正确的是（）A鸟所生活的环境温差不大B鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多C有良好的产热和散热的结构 D羽毛有保温作用7鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是（）A鸟类身体呈流线型，前肢变成翼 B直肠很短，及时排出粪便C心脏四腔，输送氧气的能力强 D气囊能够辅助肺呼吸8下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁鲫鱼鳃家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤蜥蜴肺ABCD二、非选择题（40分）9分析材料回答问题材料一鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，消化吸收形成的残渣，1.5小时后随粪便排出绿头鸭吃进的食物，消化吸收后形成的残渣，0.5小时后随粪便排出，雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍体重为1500克的雀鹰，一昼夜能吃掉8001000克肉材料二人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较占体重的百分比/%每分钟心搏次数/次人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615（1）材料一说明，鸟消化的特点是食量 ，消化食物时间 ， 及时排出（2）材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比 ，每分钟心