郑州九中2013届高三第二次月考语文试题刘海山.doc

郑州九中2013届高三第二次月考语文试题高三语文组一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13题。清明作为二十四节气之一，最早出现在淮南子天文中：“春分后十五日，斗指丁，为清明。”竺可桢指出，阴历系统不能用以指导农业生产，这才有了用二十四节气作为补充的手段，所以说，节气是一个用以辅佐阴历，指导农业生产的时间节点，本来没有什么特别的节俗活动。后来成为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节。寒食节在清明前两日或一日，这一天，人们往往要禁火冷食（寒食），墓祭，以及举行一些巫术性游戏。唐玄宗时，朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联，寒食禁火，清明取火，扫墓也由寒食顺延到了清明。唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节日，一为怀旧悼亡，一为求新护生；一阴一阳，一息一生，二者有密切的配合关系。禁火是为了出火，祭亡是为了佑生，这就是寒食与清明的内在文化关联。后来上巳节的节俗也被合并到了清明节。古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”，后汉书礼仪志上称这一天“官民皆洁于东流水上，曰洗滩祓，除去宿垢疢，为大洁”。上巳春嬉，青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情，实为古代中国之“情人节”。魏晋之后将上巳改在三月三日，吴自牧梦梁录卷二“三月”云：“三月三日上巳之辰，曲水流觞故事，起于晋时，唐朝赐宴曲江，倾都禊饮踏青，亦是此意。”可见，洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征。到了明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统。春节之后，大好春季只剩了一个清明节。寒食节、上巳节虽然都是古代关于春天的文化节日，而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近。我们知道，文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的。可清明节气恰恰不是文化节日，它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号，是一种逻辑的产物，因而是不可变的。可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号。结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号。当然，两节的两个象征意义，一是“感恩纪念”，一是“催护新生”，却并没有消亡，而是沉淀在了清明节里。清明扫墓与踏青，虽是两个不同的文化主题，但二者并不“对冲”，而是一种互补关系。清明节祭祖扫墓，追念先人功德的活动，与中国文化深层的祖先崇拜、孝道文化之间有着深刻的关系，体现了中国人感恩、不忘本的道德意识。其文化意义部分与西方的感恩节有异曲同工之处。而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱，有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系，进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命力的民间根基。（摘编自北京日报）1下列关于“清明节”的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A清明是中华传统的二十四节气之一，排在春分之后，有关清明这一节气的文字记载最早出现在淮南子天文中。B清明节由一个时间符号转化成文化节日，其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的结果。C清明最初与其他节气一样，只是一个补充辅助阴历，用来指导农业生产的时间节点，并没有什么特别的节俗活动。D清明处在寒食后一天或两天，寒食禁火，而清明允许取火，一阴一阳，一息一生，表面看二者对立，实际上有着紧密的文化关联。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A到明、清以后，寒食节、上巳节基本上退出了节日系统，但这两个节日的文化意义感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里。B清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号，因而是不可变的，而处在它周围的寒食、上巳则是文化节日，是可以变迁的。C清明的节俗扫墓和踏青，虽是两个不同的文化主题，但二者并不冲突，而是相互补充，前者是为怀旧悼亡，后者是为摆脱痛苦。D清明节祭祖扫墓，追念先人功德，与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系，体现了一种感恩、不忘本的道德意识。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）A古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等。到唐代，朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。B古代在上巳节青年男女可以在野外踏青嬉戏，互相表达爱慕之情，类似西方的“情人节”，魏晋之后上巳节定在农历三月三日。C明清之前，清明节取火、求新护生，上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏，二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理。D清明节之所以具有强大的生命力，是因为清明节所体现的文化意义，有助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展。【答案】1、B（三个节日的习俗融合错，最初清明节并没有什么节俗活动）2、C（“摆脱痛苦”文中没依据，踏青是为了“催护新生”）3、A（“到唐代”不严密，唐玄宗前未作规定，原文是“唐玄宗时”）二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。 琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔强，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属?”为言于总督，乃已。 元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百余顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。（选自清史稿列传第二百六十三） 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A阅者以其言戆 戆：愚直B复欲于计典黜之 黜：罢免C一权量，定法度 一：统一 D卒定谳，论罪如律 论：议论5以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（ ）愿减浮额之粮，罢无益之费 时步行闾里间，周咨疾苦当弃官以全政体，不能蒲伏武臣 虽有余虎，不敌陶公一怒为浮粮考，屡请于上官，乞豁除 疏以入告，竟获俞旨免焉 A B C D 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。初任昌化县知县时，厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。 B陶元淳一身正气，不惧威胁。在他初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲人衙署，以武力相威逼，陶元淳全无惧色，拍案怒斥，黄镇中“气慑”而退。 C陶元淳为官刚正，不怕得罪上司。在任崖州知州时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。D陶元淳力行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。他多次因病请求辞官而不得允许，终因积劳成疾而病故于任上。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。（5分） （2）曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属？”（5分） 4D (论：判罪) 5B(是描写元淳为官刚正不屈；是侧面描写元淳为官刚正不屈；是元淳之子陶正靖所为) 6C（总督终因陶元淳的倔强，便定了他“检察失实”的罪名） 7、（1）陶元淳查访到他们的罪状，列上条款向上级报告，余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。（访：查访，访查（1分）；列款：列成条款（1分）；蜚：无根据的、无缘无故的（1分）；揭：揭发，告发，诬告，诽谤（1分）；大意1分）（2）巡抚萧永藻说：“我刚上任，就弹劾正直的官吏，（将来）靠什么率领（管理）下属呢？”（补出主语“巡抚萧永藻”（1分）；下车：官吏到任（1分）；何以：凭什么，怎么（1分）；率：率领，管理（1分）；大意1分）（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首唐诗，完成89题。 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注】这是一首和诗，原唱是晋陵陆丞作的早春游望，诗人宦游江南时作。8本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。（5分） 9请从景和情关系的角度对这首诗的颈联进行赏析。（5分） 【答案】8、首联写游子离别家乡，奔走仕途，看到异乡的节物气候焕然一新，感到惊心。（2分）结构上为下面对江南新春景色的描写做铺垫，（2分）奠定了全诗的感情基调（感伤）。（1分）9颈联写所惊之江南物候。春风和暖，黄鸟在枝头婉转地鸣叫，明媚的阳光打在水面碧绿的浮萍上，使浮萍愈发鲜艳。这首诗描绘了清新秀丽、生机勃勃的江南新春景物，（2分）表达了自己宦游他乡，春光满地不能归省的感伤之情。（2分）以乐景反衬哀情，烘托了悲伤的感情。（1分）（三）名篇名句默写(9分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）盖将自其变者而观之，_；自其不变者而观之，_，而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）（2）_，_。今我来思，雨雪霏霏。（氓）（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面文字，完成（1）（4）题。（25分）郁达夫：一个人的旅程卞流光 郁达夫少年即负文名。他对自己的期待很高。从他的诗中，可以感觉到他认为自己早晚会成名。扬名海内的沉沦发表时，郁达夫不到26岁。可是他等这一天仿佛等了好久。 郁达夫属于早慧的人，因为三岁丧父，他的童年生活是孤寂的。记忆中，母亲经常奔波在外，祖母每天念经礼佛。这在一个小孩的心中播下了孤寂的种子。接下来的学习生活，从私塾到新式小学到中学，郁达夫的成绩一直优异，性格却越来越孤僻，这两者好像相辅相成，形成了他既自负又自卑的矛盾性格。1913年17岁的郁达夫东渡日本，开始了长达十年的留学生涯，除了积极广泛的学习本领外，孤寂和落寞再次强烈地包裹了他。他曾给一个叫隆儿的女孩做过这样的诗句：几年沦落滞西京，千古文章未立名。感情上的不顺，志向的难酬，这是他一生焦虑的开始。1922年回国后，接触到中国现实后，郁达夫跟许多海外回来的知识分子一样，有一种幻灭感。还乡记这样写道：我一边走一边想起了留学时代在异国的首都里每晚每晚的夜行，把当时的情状和现在在中国的死灭的都会里的流离的状态一对照，觉得我的青春，我的希望，我的生活，都成了过去的云烟。沉沦的风行海内并没有给郁达夫带来实质性的改变。经济上照样无法立足，还引来无数的误解和谩骂。回国后一直到1927年僻居上海，郁达夫挣扎在大学教职和作家、杂志编辑两种身份之间。回国伊始，郁达夫一边在安庆教书，一边写作、编杂志，然后又因为生计无着，再去教书。这样来来回回有三四次，“为饥寒的驱使，乞食四方，车无停辙。”这个时候郁达夫写过一系列文章，如还乡记、还乡后记、南行杂记和感伤的行旅，给读者一个飘零的旅行者的背影。1926年春，时在广州的郁达夫接到远在北京的儿子龙儿病危的电报，仓惶北归，却还是没来得及见儿子一面。多年来的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文一个人在途上的结尾这样写道：现在去北京远了，去龙儿远了。自家一个人，只是孤零丁的一个人，在这里继续此生大约是完不了的漂泊。如此凄凉的自况，孰料却成为他一生的谶言。 感情上的连连受挫，加重了他的流离感。1927年与王映霞相遇之前，郁达夫放浪形迹，流连酒楼歌馆。“检点青衫旧泪痕，歌场到处有名存。”然而其背后的孤苦和辛酸，恐怕十倍于他的放纵吧。与王映霞的结合，让他第一次有了家的感觉。“朝来风色暗高楼，偕隐名山誓白头。好事只愁天妒我，为君先买五湖舟。”郁达夫拒绝了鲁迅的劝阻，从上海移家杭州。过起来了半名士半隐士的家居生活。然而好景不长，与国事一样，家庭同样遭遇风雨飘摇。备受打击的郁达夫此时应该是很绝望的，从他的选择可以看出：只身去国，自我放逐。“投荒大似屈原游，不是逍遥范蠡舟。忍泪报君君莫笑，新营生圹（坟墓）在星洲。”见过郁达夫临难前的最后一张照片。那沧桑的面容，蜷曲凌乱的发须，几乎让人难以辨识。他的一生，仿佛是一次一个人的旅程。不管是选择还是命定，郁达夫没有回头。郁达夫的性格中有一种自我毁灭的气质。他的沉沦、颓废、软弱、自卑、自我暴露，掩盖不了其率真赤诚对这个社会强大的冲击力。郁达夫有许多缺点，这些缺点让人恨，也让人爱，因为这就是他。终其一生，他没有屈服改变过，哪怕这漫漫旅程，他必须一个人走。（1）下列选项对文章概括和分析正确的两项是（ ）（5分）A第一段中“可是他等这一天仿佛等了好久”在文章中承上启下，引起下文对郁达夫孤寂一生的叙述。B文章多处引用郁达夫的原作中的文字，目的是为了语言的华丽多彩。C郁达夫因沉沦成名，虽然在经济上没有得到实惠，但在当时得到了整个社会的赞誉。D文章题目中：一个人的旅程，在文中有几处有呼应，突出在漫漫旅程中郁达夫的孤寂。E文章中提到郁达夫的生活放荡、颓废，因此其作品消极因素过多，不值得当代读者去阅读研究。（2）文章最后一段在全文中的作用是什么?（6分） （3）作者说“他的一生，仿佛是一次一个人的旅程”，表现在哪些方面？请分条概括。（6分） （4）郁达夫的作品风格独特，在艺术上有很高的成就，我们学过的故都的秋，就体现了他的创作特点。结合文中提到的他的其他作品，谈谈对你的写作有怎样的启示。（6分） 【答案】（1）A、D（B、引用原作中的文字主要为了真实具有说服力，更好体现郁达夫的真实情感。C、还引来了一些人的误解和谩骂。E、不值得读者研究阅读错。）（2）全面概括、评价郁达夫的性格和一生。他有沉沦、颓废、自卑的一面，又有率真的一面；让人爱，也让人恨。他的一生是一个人的旅程。（3分）总结全文，呼应文章题目。仿佛是一个人的旅程必须一个人走是对文章题目的呼应。（3分）（3）（1）童年和学生时代是在孤寂中度过的，形成了他孤僻的性格。（2）回国后，中国的黑暗现实使郁达夫产生了一种幻灭感。（3）经济上无法立足，居无定所，没有固定职业，四处漂泊。（4）早年丧子，孤苦零丁，境况凄凉。（5）感情生活连连受挫，只身离开祖国，自我放逐。（答出4条可得4分，5条6分）（4）（1）文章与作者的思想性格、密切相关。（2）经历、生活体验是写作的源泉。（3）文章要率真赤诚，写出自己的真情实感。（4）文章要自己的风格（细腻）。（每条2分，言之成理即可）四、 语言文字运用（20分）12下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）A对于高三学子来说，这个学期是他们高中阶段关键的一个学期，也是查漏补缺的宝贵的复习时间，所以，同学们都应全力以赴，不怕苦累，宵衣旰食。B身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C走进初春的龙亭公园，园内的各种鲜花竞相开放，姹紫嫣红，争奇斗艳，吸引了很多游客驻足观赏。D我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读。【答案】C （C项，姹紫嫣红：形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。A项，宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。B项，春秋鼎盛：人年龄正处于旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年，精力充沛。D项，不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不指文章的好或差。)13（2012北京卷）下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A3月1日，位于河南省永城市侯岭乡境内的商丘市级文物保护单位的“还金闾碑”被拆除，此事吸引了国内诸多媒体的极大关注。B依据2012年欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。C老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D大型情景音舞诗画天安门，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。【答案】C（A项，“吸引”和“关注”搭配不当；B项，“依据结果”或“结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D项，“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。）14依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，_。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣。千万不要端起做学问的架子，刻意求解这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节无论论语还是圣经，无论柏拉图还是康德，不妨就当做闲书来读A BC D【答案】C 【解析】观察答案可知，首句非即，作为观点，接在“我的经验是”之后显然不妥，由此可排除A、B两项；由语段最后一句“正是把这当做最好的消遣”可知，比与它联系得更紧密，由此可得出答案为C。15把下面一则新闻报道改写成一句话新闻。（不超过25个字）（4分）英国纽卡斯尔大学科学家领导的一个国际研究小组近日获得欧盟1200万欧元的资助，利用陀螺仪技术开发一种微型生物传感器，帮助医生对癌症进行早期诊断。研究人员在直径不足十分之一毫米，仅相当于一粒尘土大小的光盘表面上，涂上只与肿瘤标记物发生结合反应的特定蛋白或DNA。这种微型光盘有两种振荡模式，当肿瘤标记物与光盘上的蛋白或DNA结合后，由于重量失衡，将导致光盘的振荡频率发生改变。通过测量振荡频率的差别，可以确定是否存在肿瘤标记物。理论上认为，即便只有一个肿瘤标记物分子与光盘结合，也能利用这种便携式的医学设备测量出来，这将为医生提供一种非常重要的早期诊