休宁中学学生语文学习状况调查问卷.doc_第1页
休宁中学学生语文学习状况调查问卷.doc_第2页
休宁中学学生语文学习状况调查问卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

休宁中学高一语文学习状况调查问卷姓名: 班级: 性别: 年龄: 请把你选择的答案填入( )中1.你对学习语文( ) A .有浓厚的兴趣 B .有些兴趣 C. 曾经有兴趣后来没兴趣 D. 一直没有兴趣2.你学习语文的动力是( )A .教师的教学水平高 B .语文内容丰富精彩 C. 提高素质陶冶情操 D. 能取得良好成绩3.你认为在各学科中,语文难度怎么样? ( )A .最难学 B. 比较难学 C .比较好学 D. 最好学4.各学科学习中你把语文放在( ) A.最要地位 B.较重要地位 C.次要地位 D.最次要地位5.你学习语文的信心怎样? ( ) A .充满信心 B. 有信心 C. 很难说 D. 没有信心6.你认为哪个因素最能影响你语文学习热情? ( )A.教师缺乏教学技巧 B.教师的态度不好 C.学习压力重 D.考试成绩不理想7.新教材中有不少栏目,你最喜欢( )A.课文阅读 B.综合学习性活动 C.古诗词背诵 D.名著推荐阅读 E.写作指导8.你认为教材最大的弊端是( )A.阅读篇目过少 B.内容脱离学生实际,无趣味性 C.语法知识过少 9你最喜欢的语文老师应当是 ( ) A.幽默风趣型 B.知识渊博型 C.思维敏捷型 D.平等朋友型10. 如果给你本教材,没有老师的讲解,你会学的: ( ) A . 很好 B. 比没有老师好 C . 不如老师教的好 11. 你认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量: ( ) A. 很多 B.一般 C .很少,几乎得不到12.课堂教学内容更喜欢哪一方面?( )A课文分析 B语文知识讲解 C应试训练 D人文精神的传授13.你心目中的教师上课时的教学形式是( )A.教师传授知识 B.教师在讲授中提问交流 C.学生自己讲授 D.学生能够主动参与14. 预习在学习过程中很重要,老师每天都会布置预习任务,你是如何对待的( )A.不愿意预习; B.只把书读几遍就算了; C.熟读课文,借助工具书理解词语意思;D.认真预习,还主动收集有关资料。15.你在课堂上常处于( )状态?A.以听老师讲为主 B.常处于思考感受中 C.与老师同学产生碰撞 D积极参与到活动中16.对于老师在课堂上的提问,你是 ( )A.积极动脑思考发言 B.知道答案不愿举手 C.简单问题能思考并回答 D.等别的同学回答。17.每当老师要求小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时,你是 ( )A.自己独立思考 B.不知道怎样与他人合作讨论解 C.积极与他人合作,找出答案18.你在学习语文时通常采用的( )方法 A .课前预习、上课听讲、课后巩固 B .多读、多听、多说、多写、多问C .识记、理解、应用 D. 想学就学19.你课后做巩固练习情况( )? A. 认真思考,认真做 B. 适量做 C. 只做简单题目,不做课外阅读理解 D .参考答案20.你认为最有效果的学习方式是( )A.默写背诵 B.查找资料 C.图书馆自读 D.做练习题21.你喜欢课外阅读的书籍 ( )A.言情类、武打类小说 B.名著类 C.消遣性文艺作品 D.散文、科技文、杂文等22.关于课外阅读时间的安排 ( ) A.经常读 B.有时间就读 C.偶尔读 D.没时间读23.你的作文素材来源 ( )A.自己平时积累 B.观察生活 C.仿造作文选 D.自己想象、杜撰24.你是如何习得写作方法 ( )A.从课文、阅读中习得 B.教师教的 C.参照范文 D无方法25.你希望老师在写作方面给予哪些帮助?( )A.老师精批细改 B.多评讲、多指导学生自己修改 C.增加练笔指导 D.多介绍好文章26.你认为语文与其它学科作业量相比( ) A.最少 B.较多 C.合适 D.较少27.除上课外,你每天用于语文复习的时间是( ) A. 1至1.5小时 B . 0.5至1小时 C . 0.5小时 D.没安排时间28.你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种?( )A两者一致 B不能反映客观水平 C基本能反映出自己的水平 D能反映29.你觉得语文考试分数与英语、数学相比,分数不高的原因是A . 试题太难 B.试题太活,有些题目不知应答 C .老师改得太紧 D .自己基础太差力30.你认为自己的语文最薄弱的环节是( )A语文基础 B.现代文阅读 C.古文阅读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论