地理人教版七年级下册第二节东南亚.doc

初中地理（湘教版七年级下册）第二章 了解地区第一节 东南亚（第一课时）教学设计作者：李斌 宁夏银川市第六中学（750011）地址：宁夏银川市金凤区第六中学手机电话中地理（湘教版七年级下册）第二章 了解地区第一节 东南亚（第一课时）教学设计李斌 （宁夏银川市第六中学 750011）【教材分析】本节课主要讲述了东南亚位于世界“十字路口”的重要地理位置以及组成等基本特点，然后以东南亚的地形、气候、河流分布为重点，分别介绍了该地区的地形、河流与气候三大自然环境特征，以及自然环境对农业、城市和人口分布的影响。这些内容的介绍中始终贯穿着一个思想，一条主线，东南亚位于世界海洋运输和航空运输的枢纽位置，对世界交通运输的发展起到“海上生命线”的作用。【教材设计思路】教材首先利用东南亚地图说明该地区在世界地图上位置以及东南亚的组成，强调东南亚的主体是中南半岛和马来群岛，然后利用课件展示该地区独特的自然景观，为后面东南亚旅游业的开发打下了基础。教材通过对“马六甲海峡”的介绍和地理位置的分析，说明马六甲海峡在世界海洋运输和航空运输中的重要枢纽地位，强调马六甲海峡对世界交通运输的发展起到“海上生命线”的作用。接下来重点分析介绍了东南亚地形、河流与气候的特点，受地形气候的影响，让学生理解和分析出东南亚农业，城市和人口等的分布规律以及多热带经济作物分布的原因，培养了学生分析问题的能力。【教学目标】知识与技能1 了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的十字路口的重要地理位置。2 掌握东南亚中南半岛和马来群岛地形、河流的分布特点，分析东南亚的自然环境对人口和城市分布的影响。 3 了解马来群岛多火山、地震的分布特点4 了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。5 培养学生收集、整理材料以及联系生活实际的能力。过程与方法1 通过对图文资料的分析，培养学生会从图中获取地理信息的能力以及综合分析地理问题的能力。2 通过对东南亚地理特征的学习，使学生初步掌握分析区域地理的一般方法。情感、态度价值观1 通过对东南亚地区的学习，让学生认识到东南亚是一个美丽富饶的地区，是一个极具热带风情的地区，“椰风海韵”是这里一道瑰丽的风景线，丰富的旅游资源和发达的旅游业是该地区的优势。2 进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。【教学重点】1 东南亚“十字路口”的地理位置以及地形、河流分布特征。2 热带气候对农业生产的影响。【教学难点】1 中南半岛的地形、河流分布特征。2 热带雨林气候和热带季风气候的分布、特征及对农业生产的影响。【教学方法】讨论法、启发式讲述法、读图分析法、小组合作法。【教具准备】多媒体课件辅助教学、东南亚地形图、东南亚气候图、有关东南亚自然和人文方面的地图。【课时安排】1课时【教学过程】导入新课：老师播放东南亚部分国家景观图片，图片中显示的是各种极具热带风情的景观，“椰风海韵”是这里一道瑰丽的风景线，让学生说出这是世界上哪个地区？学生回答：东南亚承转：关于东南亚地区，大家可能有所耳闻，但对东南亚的具体自然和人文情况，可能了解的不太多，现在就让我们乘坐航班，飞往世界上的那片热带地区东南亚，去认识东南亚的地理概况和自然环境的特征吧！课件展示：“东南亚在世界上的位置图、东南亚范围图”师生共同总结概括，东南亚特定的世界“十字路口”位置、纬度位置以及范围组成。学生读图：教材P34“东南亚地形图”。读图并找出：中南半岛、马来群岛、伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河、苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛和菲律宾群岛。学生读教材P34“东南亚地形图”思考下列问题1 中南半岛上的河流主要发源于哪里？，这些河流的大致流向是什么？为什么是这样？2 这些河流的上游主要分布着什么地形？它们在分布上与河流有什么关系？这些河流的下游主要流经什么地形？是怎样形成的？3 这些河流的上游流速有什么特点？为什么？ 河流上游的什么资源丰富？河流下游的平原和河口三角洲对经济和人口分布有什么影响？课件展示：“东南亚地形图”师生共同总结概括，中南半岛的地形与河流的关系，以及对经济活动与人口分布的影响。承转：掌握了中南半岛的地形和河流概况之后，我们一起来了解马来群岛地形与河流的基本情况。学生阅读：教材P34 “东南亚地形图”小组合作讨论：1 马来群岛的地形以什么为主？平原主要分布在岛屿的什么部位？这里的河流在长度和流速上有什么特点？2 马来群岛多火山和地震的原因以及带来的影响？小组选代表发言，教师及时鼓励评价。提问：1.观察教材P34“东南亚地形图”根据所学知识对比中南半岛和马来群岛地形和河流的分布特征。学生分析回答：中南半岛山河相间，纵列分布，马来群岛地势崎岖，山岭很多，平原较少，河流湍急。课件展示：“东南亚地形图”教师小结点评：同学们分析的很对，从图中可看出中南半岛山河相间，纵列分布，与我国山水相连。马来群岛地形以山地丘陵为主，河流短小湍急。承转：学习了东南亚地形和河流分布特征，以及分析了地形和河流分布对当地经济活动和人口的影响之后，我们下面学习东南亚的气候分布及特点。学生阅读：地理地图册P28东南亚气候类型分布图，说出东南亚的气候类型和气候特征以及对当地农业生产的影响。小组合作分析并选代表举手发言。教师鼓励并总结：分析的很好，东南亚主要分布有两种热带气候，热带雨林气候和热带季风气候。课件展示表一：两种气候的分布、特征及对农业生产的影响。表一：东南亚两种气候比较气候类型分布地区气候特征对农业生产的影响热带雨林气候马来群岛大部分和马来半岛南部全年高温多雨农作物随时播种，四季有收获热带季风气候中南半岛和菲律宾群岛北部全年高温 分雨季和旱季雨季播种 旱季收获课件展示：“东南亚气候分布图”和“东南亚地形分布图”学生读图：“观察课件展示图”完成以下内容。1东南亚的纬度位置是怎样的？绝大部分处于五带中的哪一带？2地处赤道附近的马来群岛大部分和马来半岛南部是什么气候类型？有什么特征？是怎样形成的？，那里的植物有什么特点？3离赤道较远的中南半岛大部分地区和菲律宾群岛北部是什么气候类型？有什么特征？那里的植物有什么特点？4东南亚两种不同的热带气候对当地农业生产有什么影响？学生读图和课文内容后分小组讨论以上问题，教师巡回指导，然后请个别学生代表发言，教师依次讲述点评。活动练习：组织学生完成教材P35活动题1，2，3教师小结：通过以上活动，大家知道了东南亚地形、气候和河流的特点、独特的地理位置和地形对东南亚的气候、农业、河流、城市以及火山、地震等的分布有很大影响。承转：下面请同学们拿出课前预习准备的资料，填写下表，对比中南半岛和马来群岛的地理特征。学生活动：学生分组讨论填表，并选代表回答。表二：中南半岛、马来群岛地理特征地区地形特征气候特征河流特征中南半岛马来群岛学生读图和课文内容后讨论填表，教师巡回指导，然后请个别学生到实物投影仪前展示填表内容，教师展示以下填表内容，依次讲述或指图讲述。表二：中南半岛、马来群岛地理特征地区地形特征气候特征河流特征中南半岛北部地势高峻南部地势低平热带季风气候分雨旱两季上游河流湍急下游河流平缓马来群岛地势崎岖，沿海分布有平原热带雨林气候全年高温多雨河流短促湍急师生共同总结：本节课我们学习了东南亚的地理位置和范围、地形、气候和河流的分布以及对农业生产的影响等知识，重点学习了东南亚独特的地理位置分布和地形、气候、河流等自然环境特征。认识到东南亚是一个美丽富饶且极具热带风情的地区。她与我国山水相连、经济联系紧密，今后将会拥有更加美好的未来。【板书设计】一 东南亚地理位置和范围 1 地理位置：纬度位置 10S25N 海陆位置 十字路口的位置 2 范围: 中南半岛,马来群岛二 地形特征 1 中南半岛:山河相间,纵列分布 2 马来群岛:地形崎岖,河流短促,平原少,火山多三、气候特点中南半岛：热带季风气候，终年高温，分雨、旱两季。马来群岛：热带雨林气候，终年高温多雨【教学反思】新课程改革要求以学生为主体，让学生能积极参加到课堂讨论活动之中，湘教版教材的课堂活动非常丰富，且活动题的设计能联系所学知识和现实生活，富于启发性和趣味性，有利于提高学生参与活动的兴趣和积极性。例如，教材P35第1、2题，1.阅读下图，谈一谈你对火山活动的看法？2.你能运用板块构造的知识，说出马来群岛多火山、地震的原因吗？此题设计既联系了学生所学的知