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新湘版七年级美术下册书法的结构之美第1课时教案 新湘版七年级美术下册书法的结构之美第1课时教案总课时第13课时年月日课题第7课 书法的结构之美共3课时第1课时教学目标知识与技能目标：能够运用所学知识分析字形结构，并用形象的语言描述书法的结构之美。过程与方法目标：通过欣赏、评述、临写与展示，能够按照要求临写篆、楷等不同字体，并能够表述自己的心得体会。情感态度与价值观目标：感受书法艺术的魅力，体会到书法创作的核心是情感，技法表现为情感服务。教学重难点书法的结构特点、艺术价值。培养学生热爱书法艺术的情感。教法学法欣赏、评述、临写、展示教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏导入1、出示甲骨文图片,请学生欣赏。提出问题:大家知道这是什么吗?(甲骨文)如果你感兴趣可以画一画。2、同学们在课前收集有关甲骨文的资料，你知道关于甲骨文有那些知识。二、感受造字艺术，体会“画”字的感觉1、创设情景，感受书法魅力：A、提出问题：在欣赏甲骨文时，有你们认识、感兴趣的文字或者图案吗？也可以谈谈你的看法。B、师生交流。C、教师接过学生话题，创设情景。2、总结：有的人会结合事物的外形，有的结合意思，有的用图等，引导学生大但发现，不拘一格。三、创作表现1、作业要求：课本P40页学习活动一，临写小篆，体验书法的线条与结构美。2、教师尽量从笔墨效果、造型，图形、色彩等方面来进行评价与引导。 四、赏析作品，评价交流将每个学生的作品，放在一起展览。请学生谈谈自己的创作过程和方法，对所产生的笔墨效果、造型，图形、色彩等方面进行审美评价，提高审美鉴赏能力。 让学生欣赏、交流。学生归纳，教师总结 。1、学生尝试表现太阳、水、月亮、火、家、爱等字，教师注意发现有亮点的创作。学生欣赏各阶段汉字的笔画变化。 1、书写小篆，感受书法的线条与结构美。2、选择自己想表达的心情和感受，名言名句等进行书写。3、注意从笔墨效果、造型，图形、色彩等运用方面提高表现能力。学生谈谈自己的感受与看法
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