《探究凸透镜成像规律》教学设计.doc

探究凸透镜成像规律教学设计1、知道凸透镜成像规律。 2、知道物距和像距的概念。3、知道实像与虚像的区别。4、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。二、学习重点：1、重点：凸透镜成像规律的探究过程。2、难点：引导学生从实验中得出凸透镜成像规律。三、学习过程1、知识回顾：（1）实像：_（2）虚像：_（3）焦距：_，用_表示，则2倍焦距则表示为：_2、了解几个概念：（1）物距：_，用_表示。（2）像距：_，用_表示。3、设计并进行实验：（1）在进行实验过程中，应注意_、_、_应基本保持在一条直线上。（2）进行实验：把蜡烛放在较远处，即物距大于二倍焦距（u2f）调节光屏的位置，使烛焰在屏上成清晰的像。观察像的大小、倒正，测出物距u、像距v,记录在表格内。把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距等于2f，即u=2f，重复上面操作。进行观察和测量。把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距在f和2f之间，即2fuf，重复上面操作。进行观察和测量。继续移近蜡烛，使物距u=f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?为什么？继续移近蜡烛，使物距uf。在光屏上能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛像？是虚像还是实像？观察像的大小和倒正。测出物距和像距。（3）分析实验结论并将结论填在下表：你使用的凸透镜焦距f= cm略从实验及上面的表格还可以得出如下规律：（1）_是成实像与虚像的分界点，_是成放大像与缩小像的分界点。（2）实像都是_（填倒立与正立），且物与像在透镜的_（同侧与两侧）；虚像都是_，且物与像在透镜的_。（3）成实像时，物体靠近透镜，像_透镜，且像的大小变_。四、针对训练1、在探究凸透镜成像规律时，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到_。2、将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像.3、将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到( )A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立缩小的实像4关于像，下列说法中正确的是( )A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到5将一个物体放在距凸透镜20 cm处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是 ( ) A.20 cm B.10 cm C.30 cm D.15 cm6探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是( )A.焦距大于30cm B.焦距小于30cm C.焦距等于30cm D.焦距等于15 cm7某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14 cm处时，在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是( )A.6 cm B.7cm C.10 cm D.20 cm8在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中，下列说法正确的是( )A.能在屏上成一次清晰的像 B.能在屏上成二次清晰的像C.能在屏上成三次清晰的像 D.不能在屏上成清晰的像9物体