英语人教版八年级下册Unit 9.doc

教学内容Section B 1a-2a课时Period 3教学对象八年级学生提供者姚 燕一、教材内容分析第三课时：主要通过听、读和写来进一步掌握现在完成时本课时首先通过头脑风暴这种形式，比较鉴别学习英语的目的及贡要性扩大了知识同时又呈现了听力活动所要用到的词汇及句子其次，通过听说活动重点回顾了如何运用新的语法现象谈论已去过的地方。再通过任务型阅读，培养学生通过记笔记、跳读与细读寻找所需信息的能力以及如何回答特殊疑问句。然后通过一个写作及一个调查活动，发展学生运用所学进行书面表达的能力二、教学目标（知识，技能，情感态度与价值观） 1 Aims of basic knowledgeA Key vocabulary :exchange ss,discover,requirementB Key structures:C Reading practiceAims of abilities:To train ss listening,reading and writing skills三、重点难点A Key vocabularyB Key structures:C Reading practiceD listening四、教法选择 本节课通过听说展开教学活动，以运用多媒体辅助教学，引导学生积极参与，运用任务型教学法,阅读法 ,注意对阅读方法和技巧的指导。引导学生从浅入深理解，循序渐进运用知识。层层深入，尽可能多挖掘学生潜力，使师生，生生极好地配合，以提高学生的读写能力。五、资源准备多媒体课件、教室及相关教学资源。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Task 1Warm up1.greeting the class2.show some problems Try to anwser the questions通过复习，为新课的导入做好准备。Task 2 1aShow pictures to learn language itemsSs answer the question引入并学习新的语言知识Task 3 Play a guessing gameShow the questions and let students guessWork in pairs让学生根据所给话题进行情景交际，与同伴合作共同完成学习任务，培养学生的口语交际能力及合作能力Task 4. PracticeGet ss to work in groups and discuss Ss discuss in group and then give the anwsers让学生根据所给话题进行情景交际，合作共同完成学习任务，培养学生的分析问题解决问题的能力Task 5 listening(1b/ 1c)Play the tape for ss to listen and finish off 2a 2bListen to 2a 2b指导学生听Task 6 practice Have students do a survey with 2bSs do a survey通过做调查，培养学生口语交际能力Task 7 2apair worksDiscuss and make a report小组合作培养学生写的能力Task 8 SummaryHomework:1.Discuss Section B 2a (必做题)2.Read a short article to introduce the English studying . (必做题)Get ss to finish homework after class.培养学生运用语言的能力七、板书设计 Unit 9 Have you ever been to a museum ?Its fun to an English-speaking country an exchange student travel the world八、总结和帮助（反思及改进）课后补充练习：Translate the following phrases.1. 在东南亚 _ 2. 四分之三人口 _3. 做某事有困难 _4. 在白天 _ 5. 睡醒 _6. 处于一个自然的环境中 _7. 一年到头，终年 _Keys: in southeast Asia, three quarters of population,