儿童早期教育研究.doc

儿童早期教育研究【摘要】一个对旋律有很强的乐感并能很好的演唱乐曲的孩子，一定是一个能很好释放自己情绪、热爱生活的孩子。人类的经验证明：绘本、故事、儿童歌谣，是儿童在这个生命特定阶段的最佳营养。一个喜欢阅读的孩子一定是丰富幸福的。作为家长我们有责任给孩子打开这扇通往幸福的门。一个只会阅读，音乐的儿童并不是完善的孩子。在日常生活中，作为一个社会人一定要面临各种问题，幼儿亦是如此。对于我们这些职业人来说，父母每天同孩子的陪伴和相处才是最好的早期教育。【关键词】音乐素养 阅读习惯 行为习惯 意志力 人际交往【正文】教育的基础主要在五岁之前奠定的，它占整个教育过程的90. 马卡连柯（苏）当越来越的的“O岁教育”及“负一岁教育”的口号喊响，尤其是王东华的发现母亲在各大网站报纸转载、推荐的时候，唤醒了沉睡中的年轻父母及社会人士，一场关于儿童早期教育的革命轰轰烈烈的展开了。 卡尔威特曾说过，即使是普通的孩子，只要早期教育得法，也会成为不平凡的人。尤其是小威特出生后，被大家认为是白痴时，老威特合理采用各种早教方法，使小威特在九岁就能够自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语等六国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学。九岁那年入莱比锡大学，不到十四岁就获得哲学博士学位。这就是早期教学成功的一个典型范例。那么，应该从那几个方面有针对性的孩子进行培养呢？我结合自己翻阅过的书籍和育儿方面的经验从以下四个方面谈谈自己的看法。一、 音乐，欢乐的精灵关于幼儿音乐素养的早期培养一个对旋律有很强的乐感并能很好的演唱乐曲的孩子，一定是一个能很好释放自己情绪、热爱生活的孩子。音乐素养的培养应该从孩子的“O岁”开始。现在各大网站及图书馆里有专门推荐胎教音乐的书籍。古典音乐、节奏欢快的律动和儿歌都是不错的选择。有研究表明，一位从未接受过音乐训练的母亲在怀孕期间，由于经常让还在腹中的胎儿听钢琴曲致爱丽丝，在这个孩子5岁时，孩子在听完几遍这首乐曲后，竟能自己坐在钢琴前弹奏下来，可见早期教育的神奇。当然，欢快的旋律对调节婴儿的情绪也有极大地成效。几个月的婴儿在妈妈的怀中不停啼哭的时候，只要听到音乐，便会停止哭泣，并用眼睛追随声音，小手和小脚会不由自主的随之跳动。在孩子还在子宫中时，我便会每天坚持放一些舒缓的乐曲和节奏欢快的儿歌，在怀孕五个月之后，腹中的胎儿便会用伸伸胳膊伸伸腿来为母亲给他的这个特殊礼物作为回应。这样的做法还可以是朗诵优美的诗歌和散文、母亲自己哼唱喜欢的歌曲、与腹中的胎儿说话等。这样坚持到婴儿出生后，在医院里婴儿啼哭时，我便播放他以前听过的音乐，他会像听到妈妈的叮咛一样立马停止啼哭，真是神奇。这更加大了我坚持下去的兴趣，同样孩子在一岁多会说话时，便用自己独特的方式回馈给母亲惊喜。他会把听过母亲演唱或其他的音乐，自己演唱出来，音准特别的像模像样了，并能快速的记忆歌词。于是，在散步时、睡觉前、日常生活中的任何时候，都是学习和复习这些律动极好的时间。这之后，凡是他听过的电视或手机里的其他的音乐，他会在母亲丝毫不知道什么时候学会的情况下，把喜欢的歌曲演唱给母亲或大家听，并会随着音乐有节律的舞动。如今，凡是在幼儿园里练习过的儿歌、手指操、舞蹈等，他会主动完整的表演出来，并能把所有歌词记忆清楚。当然，这只是我自己的一些经验，对于这方面，由于工作原因我做得还不够。总之，音乐对孩子积极快乐的情绪形成和释放，记忆能力及对旋律的良好把控有很大的积极作用。二、 书籍，孩子的良师益友幼儿阅读习惯及兴趣的早期培养人类的经验证明：绘本、故事、儿童歌谣，是儿童在这个生命特定阶段的最佳营养。因此，除了婴儿在腹中几个月时的朗诵外，在幼儿一岁左右，为孩子购置绘本的工程就一直在持续建设。当当网有很多婴幼儿绘本推荐。较小的孩子，可以选择图片较多文字较少的绘本阅读。米菲系列婴儿画报鼠小弟系列亲爱的动物园月亮你好吗我爱爸爸我爱妈妈点点点等适合于三岁以下宝宝阅读。这对幼儿阅读兴趣的培养有很大益处。每天晚上的亲自阅读时间是幼儿在同母体断奶之后最亲密的享受母爱的时光。此外，识物类书籍幼儿也很感兴趣，动物类、植物类、交通工具类、日常用品类都是不错的选择。孩子在一岁半左右，对我每天都给他翻阅的交通工具类书籍，能准确的识别并说出五十多种交通工具的名称。这更加大了我认为书籍是幼儿认识这个世界的最佳途径。因此，阅读不仅能让幼儿的小眼睛看到更丰富更奇妙的世界，也让他们的想象插上翅膀，飞到另一个神秘的城堡或大森林里。二岁之后，孩子能对熟读过的绘本通过自己的记忆和理解一本正经的讲述给身边的人听。不得不惊叹幼儿的观察力和记忆力！三岁之后可以有针对的选择各种更丰富的绘本。不一样的卡梅拉嘟嘟熊画报管理情绪、大卫，不可以永不疲倦的大熊系列绘本能让孩子更好的约束自己接触这个世界。因此，一个喜欢阅读的孩子一定是丰富幸福的。作为家长我们有责任给孩子打开这扇通往幸福的门。三、 加油，我可以关于幼儿行为习惯和意志力的早期影响一个只会阅读，音乐的儿童并不是完善的孩子。在日常生活中，作为一个社会人一定要面临各种问题，幼儿亦是如此。在孩子能独立的完成一些工作和事情时，我们做为大人总会因为看到他们太吃力或动作缓慢，代替孩子完成那些工作，并谓之为：爱和保护。其实，这是极大地错误。幼儿有权利和能力去尝试自己感兴趣的事物。只要安全的前提下，他们没有什么不可以做的。例如，在孩子一岁左右，他们会尝试自己吃饭，自己穿鞋，自己拉便便，摆拖鞋，打扫卫生等参与到大人的活动中。这时，家长应放手让孩子参加，即使是搞的乱七八糟，也要及时鼓励。这样，孩子会在四岁左右自己洗脸刷牙、穿衣服、系扣子、叠衣服、整理房间，并在大人辛苦工作之后体会到工作的辛苦，并给予大人关心和理解。当然，在孩子尝试其他活动时，也要给孩子鼓励。当孩子意识到能用笔画出线或图形时，就会尝试游戏绘画。在这时，家长能给孩子提供的就是纸和笔，并耐心听孩子讲述，给予鼓励。在孩子尝试蹦跳、探险等一系列有挑战的活动时，家长多给予孩子的应是鼓励和守护。四、 你好，我喜欢你们关于幼儿人际交往能力的早期培养当幼儿发现，这个世界除了家里的亲人，还有其他人更多的社会人时，就应该鼓励幼儿大胆地同他们接触交往。随着年龄的增长，幼儿不仅需要与小伙伴、老师同学合作游戏交往，还需要同更广泛的人接触。例如，在孩子会说话后，便鼓励孩子向邻居、朋友问好，并鼓励他自己将自己的意愿和想法同他们交流。自己去购置简单的物品，三岁之后在家里来客人时能主动打招呼、让座、分送点心水果等。这些，都能使孩子体会到与人交往的乐趣。当然，对孩子的早期培养和影响，还有很多方面，比如：家长自己做到，再要求孩子做到；良好的家