地理人教版七年级下册助学稿.doc

课题：印度主备人：何美灵 日期：3.22 审核人：地理备课组 总第 10 课时 班级： 小组： 姓名：教学目标1. 利用地图分析印度的地理位置和地形特征。2. 分析印度的气候特点，初步培养学生分析季风气候对农业生产的影响的能力。3. 利用地图分析印度主要粮食作物的分布与自然条件的关系。初步培养学生分析自然环境对农业布局的影响的能力。4. 初步培养学生因地制宜发展农业的观念。教学重点1.利用地图分析印度的地理位置和地形特征。2.分析印度的气候特点及其对农业的影响，3.利用地图分析印度主要粮食作物的分布与自然条件的关系教学难点1. 培养学生分析季风气候对农业生产的影响的能力。2. 初步培养学生因地制宜发展农业的观念。导 学 流 程（定向导学：教材 30页至35页）教学行为提示1、 目标导学 “知识大比拼” 二、自学自研 导学点一：印度的地理位置和地形特征1.读图7.32、7.34，你能说出印度地理位置的主要特点吗？（提示：从纬度、海陆、周围邻国三方面了解）2.印度是亚洲耕地面积最大的国家，试从印度地形的特点分析原因？（提示：读图7.34，找出北部、中部、南部的主要地形区）导学点二：热带季风气候与农业生产3. 读图7.38、7.39，想想印度的主要气候类型是什么？该气候有什么特点？（提示：重点分析旱季和雨季的形成原因）4. 印度是世界上水旱灾害频繁发生的国家，你知道是为什么吗？它会对农业生产造成怎样的影响呢？导学点三：粮食作物分布与自然条件的关系5.读图7.42、7.43,分析印度主要粮食作物的分布与自然条件的关系。粮食作物地形差异（高原/平原）气温差异（高/低）降水量差异（多/少）水稻小麦3、 交流展示【交流预展】【班级大展】 提示：可采取旅游团、地理讲座、地理小课堂、新闻播报、记者采访等多种形式。单元一：结合地图介绍印度的地理位置和地形特点。单元二：分析印度的气候特点及对农业生产的影响。四、 巩固提升【点将答题基础演练】1.印度的地形主要是（ ）A.高原、平原 B.平原、盆地 C.高原、山地 D.平原、山地2.印度的主要气候类型是（ ）A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.温带季风气候 D.热带草原气候3.受季风的影响，印度经常发生的自然灾害是（ ）A地震、火灾B台风、海啸C森林火灾D水旱灾害4. 下列关于印度气候的叙述正确的是（ ）A. 印度地处热带、亚热带，全年高温多雨B. 西南季风强弱和进退早晚是造成水旱灾害的主要原因C. 全年气温高，但降水偏少，气候干旱D. 大部分地区属于热带雨林气候，全年高温，有明显的干季和湿季5. 印度雨季大部分地区盛行风的风向是（ ） 6.印度的主要粮食作物为（ ）A.水稻 B.水稻和小麦 C.小麦 D.玉米【风险挑战综合提升】7.读“印度图”，回答下列问题：（1）河流、海洋：_河；_海；_湾；（2）平原、高原：_平原_高原（3）山脉：_山脉（4）国家：A_ _； B_ _ 。 地区：C_ 。 游艺形式导学，激发兴趣，直入主题。1.课内8分钟独学时间，学生阅读文本后独立完成。要求：静静地思考，独立完成，把不懂的地方用红笔圈记。2.教师巡查，进行个别指导，并根据各组学习情况予以计分。共同体群学：分别以A1、B1、C1为核心，对疑难释疑，并进行专题预展。教师及时关注各组情况，加入学生的讨论中。班内大展示：教师根据学