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文档简介

七年级语文周周练 17 柳宗元的寓言源于先秦,而先秦时代的寓言往往只是一些文章的短小片段,还不是一种独立的文学样式。柳宗元在继承前人成就的基础上,创造性地发展了寓言这种体裁,使之成为一种独立完整的文学样式。柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。在他的寓言中借助想象和夸张,创作了许多栩栩如生的文学形象,去讽刺当时的时政。我们不妨读一读黔之驴这篇寓言,从中了解寓言的特点,了解柳宗元寓言的特色。趣看老虎1、 从文中找出描写老虎心理变化的词句,依次为以为神 技止此耳2、 从文中找出描写老虎行动变化的词句,依次为蔽林间窥之 远遁 稍近益狎 断其喉,尽其肉,乃去3、 由上述变化,可以把这个寓言故事的顺序归纳为老虎 驴 驴 驴4、 据此说说老虎具有怎样的特点。 5、 从“虎”的角度说说本文的寓意 笑看黔驴6、 文中对驴着笔不多,却也写得颇有特点,请用文中词语填空。文中三次写到驴,先状其形:“ ”;再绘其声:“ ”;最后兜出其看家本领:“ ”。7、 据此说说黔驴具有怎样的特点。 8、 从“驴”的角度说说本文的寓意。 9、 文章开头便给黔驴下了定论,说驴“至则无可用”,在你看来,如何才能“有可用”? 遥看作者10、查阅有关资料,说说作者写作本文的目的。 永某氏之鼠永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。 数岁,某氏徙居他州。后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门,撤瓦,灌穴,购僮罗捕之。杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。 呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!1、 解释下列加点字词。 因爱鼠 昼累累与人兼行 夜则窃啮斗暴 数岁 某氏徙居他州 鼠为态如故 假五六猫 阖门 臭数月乃已 2、这则文言文选自唐代的文学家 的 3、这则短文中表达作者观点的是哪一句话? 4、翻译句子。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。 昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴。 彼以其饱食无祸为可恒也哉。 5、请从不同角度来说一说这则故事给我们什么启发? 临江之麋临江之人畋(tin,打猎),得麋(麑,幼鹿),畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒怛(怛,恐吓)之。自是日抱就犬,习示之,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆(互相碰撞翻滚),益狎。犬畏主人,与之俯仰,甚善,然时啖其舌。 三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死不悟。1、 解释加点字词。 畜之 群犬垂涎 其人怒怛之 以为犬良我友 益狎 然时啖其舌 走欲与为戏 麋至死不悟 2、 翻译下列句子。 犬畏主人,与之俯仰,甚善,然时啖其舌。 共杀食之,狼藉道上。 麋至死不悟。 3、 请说一说这则短文告诉我们什么道理? 黔之驴(节选)噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏卒不敢取;今若是焉,悲夫。(黔之驴原文结尾删节部分)注释:类,似。德,修养。向,当初。出,显示。卒,始终。1“今若是焉”中的“是”,应释为_。2.课文中用_写驴的“形之庞”,用_写驴的“声之宏”,用_写驴“出其技”。3.课文写虎,以_等句子表现“疑”,以_等句子表现“畏”,以_等句子表现“取”。4.选段采用的表达方式为_ _。5.黔之驴这篇寓言的针对性和现实性很强,从驴被虎吃掉的角度讲,本文旨在讽刺_ _,从虎吃掉驴的角度讲,本文旨在强调_ 。对比阅读:明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔欲食之。猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。【注释】阖:关闭。逡巡:因顾忌而行动迟缓的样子。 1解释下面句中的加点词。(4分)(1)虎大骇,远遁 遁: (2)驴不胜怒,蹄之 蹄: (3)适异国来贡狮猫 适: (4)启扉急视 启: 2翻译下面的句子。(4分)(1)有好事者船载以入。译文: (2)然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。译文: 3填空。(6分)(1)【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“ ”到“觉无异能者”,最后认为“ ”。【乙】文中“ , ”这句话可见鼠害之重。(用文段中的原句填空,4分)(2)甲乙两文都没写了动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同:【甲】文侧重对虎的 描写;【乙】文侧重对猫的 描写。 4从驴或猫的身上你得到了说明启示?(3分) 黔之驴基础知识检测答案1、(1)临江之麋永某氏之鼠(2)子厚,唐,柳河东,韩柳 唐宋八大家2、(1)ho zi (2)hi dn (3)xi y (4)ling hn3、(1)隐藏,躲藏;偷看(2)小心谨慎;不(3)渐渐;更加(4)将要;咬4、(1)同“只”,只,仅仅;(2)以:连词,相当于“而” 介词,把; 然: 表示事物的状态,相当于“的样子” 表示转折,然而,但是之:助词,的 代词,它,指驴 代词,这件事 (3)因 古义:于是 今义:常用于因果关系的连词 去 古义:离开 今义:常用于从某处去某处(4)船:名词作状语,用船 蹄:名词作动词,用蹄子踢5、略6、(1)至/则无可用 (2)以为/且噬己也 (3)觉/无异能者7、庞然大物 黔驴技穷 示例: 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾 龙腾虎跃8、害怕驴,又想了解、接近驴。9、略黔之驴精读精练答案1、莫相知 以为且噬己 也觉无异能者 终不敢搏 2、稍出近之 往来视之 又近出前后 荡依冲冒 跳踉大口阚3、惧 识 吃4、细心、机警、机智、勇敢等5、不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,勇于斗争,一定能获得胜利。6、庞然大物 一鸣 蹄之7、愚蠢无能,外强中干8、外强中干,没有真本领的人,必然落得可悲的下场。9、包括人在内的所有生命都要在竞争中明确:自己欲立于不败之地,当勤学苦练真本领。(意至即可)10、讽刺当时无德无能而官高位显、仗势欺人却又外强中干的统治集团中的某些上层人物。(意对即可) 答案(1)略(2)1. 他认为他出生的那一年是子(鼠)年,老鼠就是子年的神,因此非常爱护老鼠2. 大白天,老鼠成群结队和人在一起活动,到了夜晚,啃东西,咬东西,打打闹闹3.你们认为这样吃饱喝足并且没有灾害的日子是可以永恒持久的吗?(3)呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!(4)1:凡是害人的东西,即使一时可以找到保护伞,但这种庇护是不可能长久的,最终还是没有好下场。 2:对待那些坏人/事,决不能姑息、妥协,要勇于面对、坚决予以打击,更不能非常禁忌迷信。决不能任由他们胡作非为。暗喻小人得志虽能嚣张一时,却不能长久。依仗权势的小人会遭到彻底被消灭的下场。翻译:永州有个人,畏惧犯日忌,禁忌迷信非常多。他认为自己出生的那年是个子年,子年属鼠,老鼠就是子年的神,因此非常爱护老鼠,家里不许养猫养狗,禁止仆人扑打老鼠;家里的仓库、厨房,都任凭老鼠随便进出吃喝,他一点也不过问。 这么一来,老鼠们就你转告我,我转告你,别的地方的老鼠也都来到他家里,大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西,衣柜里没有一件完好的衣服;凡是吃的喝的东西,都是老鼠吃剩下的。大白天,老鼠常常和人在一起活动,到了夜晚,啃东西,咬东西,打打闹闹,发出的声音千奇百怪,闹得人睡不成觉,他始终不感到讨厌。 过了几年,这个人搬到别的州去了。以后搬进来另外一家人,但老鼠依旧闹得还像过去一样凶。 新搬来的人说:这群见不得人的东西,偷窃打闹如此厉害,究竟是怎么弄到这个程度的呢?便借来了五六只猫,关闭上大门,撤除砖瓦用水浇灌老鼠洞,奖励仆人到处搜寻追捕,杀死的老鼠堆得跟山丘一样,老鼠的尸体被扔在偏僻的地方,臭味好几个月后才散去。 唉!这些老鼠以为那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子可以永远过下去呢!临江之麋答案:(1)饲养 流口水 那,那个 的确 态度亲近而不庄重 舔 跑 明白(2)1、狗害怕主人,于是和鹿玩耍,和鹿十分友善,但时常地舔自己的嘴唇2、一起把它吃掉,路上一片狼藉。3、鹿到死也不明白自己死的原因。(3)恃恐而骄人最终没有好下场临江之麋翻译:临江有个人,打猎时捉到一只小鹿,把它带回家饲养。刚一进门,一群狗流着口水,翘着尾巴跑拢来,想吃小鹿。那个人非常恼火,喝斥、吓唬那群狗。从那以后,猎人每天都抱着小鹿接近狗,让狗习惯它,不欺侮它,后来又逐渐让狗小鹿在一起玩耍。时间长了,那些狗也都顺从主人的意愿了。小鹿逐渐长大了,忘记了自己是只鹿,认为狗真的是自己的朋友,时常和狗一起顶撞翻滚,越来越亲昵。狗因为害怕主人,只得顺从小鹿,一起玩得很好,但时刻舔它的舌头,想要吃掉小鹿。 几年之后,小鹿走出家门,看见大路上有一群野狗,立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿非常高兴,马上龇牙咧嘴的一起围了上来,把鹿咬死吃掉了,将尸骨乱七八糟的抛在路上。鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。黔之驴节选答案1.指示代词,这,指驴被虎吃掉的情况 2.庞然大物也 驴一鸣 蹄之 3.“以为神”“莫相知”“以为且噬己也”“觉无异能者” “慭慭然”“远遁”“终不敢搏” “近出前后”“荡倚冲冒”“跳踉尽其肉” 4.议论 5.那些无能而又肆意逞志的人 貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之对比阅读答案1(1)逃跑(2)用蹄子踢

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