地理人教版七年级下册《澳大利亚》教学设计.doc

人教新课标七年级下册地理第八章第四节澳大利亚教案教学目标知识与技能：1.能够说出澳大利亚的位置及范围，知道澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家。2.认识澳大利亚特有的动植物，了解其形成原因。3.根据地图和资料，能掌握澳大利亚自然环境的基本特点及牧羊带的分布，分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境的关系，理解各要素之间的关系。过程与方法1.通过观看景观图片与古老生物的图片，小组探究提高学生学习兴趣，记住主要动物名称。了解澳大利亚古老生物分布原因。2.通过小组探究，合作学习的方式阅读澳大利亚地形图，气候图与农牧业分布图，分析它们之间的内在联系，记住主要的地形区及牧羊带的分布。情感态度与价值观1.通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析，使学生认识到自然环境是一个统一的整体，认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相互制约的关系以及人类应因地制宜地发展生产的道理，加强对学生的人地观教育。教学重点1. 澳大利亚农牧业的分布与地形和气候的关系。2.澳大利亚的主要矿产资源及其分布。教学难点1.澳大利亚多特有古生物的原因分析。2.分析区域地理各要素间的内在联系教学方法 主要运用讲授法、小组合作探究，讨论法、综合分析法等。教学准备 自制幻灯片、地球仪等等。课时安排 2课时板书设计一、世界活化石博物馆二、“骑在羊背上”的国家发达的农牧业1.牧羊带的分布2.牧羊带的分布与地形、气候的关系三、“坐在矿车上”的国家1.丰富的矿产资源2.迅速发展的服务业3.工业中心和城市分布教学设计（导入新课）展示澳大利亚的国旗图案师：大家知道这是哪个国家的国旗，上面是哪两种动物？是哪个国家特有的吗？生：澳大利亚、袋鼠与鸸鹋、澳大利亚。师：今天咱们就来学习澳大利亚首先我们来看一下澳大利亚的地理位置。引导读图：出示“澳大利亚在世界中的位置图”并闪烁澳大利亚部分，引导学生分析讨论以下问题，明确其地理位置（1）半球位置 （2）海陆位置 （2）纬度位置生：（略）师：一月份，澳大利亚的学生放什么假？为什么？生：暑假，因为南北半球季节相反。师：澳大利亚位于南半球，是一个独自占有一个大陆的国家。它因为三个美名传天下：“世界活化石博物馆”；“骑在羊背上”的国家；“坐在矿车上”的国家。其独特的地理位置使澳大利亚大陆分布着丰富的古老生物物种如大袋鼠；形似驼鸟、三趾足、两翼退化、不能飞翔的鸸鹋；世界特有的卵生哺乳动物鸭嘴兽；憨实可爱的考拉等等。看到它们，仿佛进入到遥远的地球演化年代。一边展示图片一边解说。师：想一想，以上动物都有什么共同特点？生：古老。师：其实，澳大利亚还有许多世界上特有的植物，例如桉树，金合欢等。因此，有人把澳大利亚称做“世界活化石博物馆”。师：看资料1-2，结合图分组讨论以下两个问题：（1）澳大利亚长期孤立地存在于南半球的海洋上，对生物的进化会有什么影响？（2）南极大陆为什么特有生物少呢？生：对上述问题进行讨论，分析，得出他们自己的观点，在班级中进行交流。师：对问题进行总结。(分析1：几千万年以前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，长期独自占领着南半球的一块大陆，自然条件比较单一，动物的进化很缓慢，没有食肉动物，人类活动晚，所以至今还保存着许多古老的种类；2：南极大陆由于自然条件太恶劣，不利于生物的生存，没有留下大量的特有生物。)师：(过渡语)澳大利亚尽管古老的动植物多，但如果从数量的多少来说的话，澳大利亚在世界上更令人惊叹的是，这个国家居然有将近1.6亿多头羊，是世界上拥有羊最多的国家。所以澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。师：我们日常生活中接触过与澳大利亚有关的农牧产品吗？生：回答、举例等。师：对，有利用澳大利亚羊毛生产的各种毛纺织品，人们之所以喜欢“澳毛”，是因为澳大利亚羊毛质地优良。澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。澳大利亚可谓是大发“羊”财师：澳大利亚为什么会有那么多的羊呢？请同学们先阅读教材P68的阅读材料澳大利亚的养羊业，然后对照P69“澳大利亚的地形”图，讨论：澳大利亚的地形有何特点？假如你是牧场主，如果仅从地形的角度来考虑，你准备把你的牧羊场建在何处？生：讨论回答。师：总结西部、北部、中部地区是低矮的高原和大面积的平原，有优良的牧草，没有大型肉食动物，因此适合露天围栏放养。东南部和西南部沿海平原区，既适合牧羊，又适合发展耕作业，二者在时间上不会发生冲突，所以发展混合农业。师：读澳大利亚的气候图，说出澳大利亚有哪些气候类型？如果从气候角度考虑你又把牧场建在哪里？为什么？生：小组讨论，师引导学生师：总结澳大利亚中西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。以粗放为主。东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润，西南部冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点适宜畜牧业，同样适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。师：读澳大利亚牧羊带的分布图，完成填表一、二。师：澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展养羊业，成为世界上放养数量和出口羊毛最多的国家。澳大利亚人口只有1800多万，而羊的数量达1.6亿只，还有2000多万只牛，想想：澳大利亚人如何完成这么多牲畜的喂养？生：实行机械化管理，建大型牧场。师：澳大利亚养羊业机械化、产业化程度高，耗用劳力少，所产羊肉羊毛主要用于出口。师：(过渡语)现在，我们明白了人们为何将澳大利亚比做“骑在羊背上”的国家了，但有人又将澳大利亚比做“坐在矿车上”的国家，又是什么意思呢？下面，让我们来读“澳大利亚矿产分布图”。看看澳大利亚都有哪些矿产资源？煤矿、铁矿和铝土矿主要分布在哪里？生：回答。师：澳大利亚是世界矿产品出口国之一。80%以上的矿石用于出口，主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。我国铁矿资源丰富，但是上海宝山钢铁厂使用的铁矿石还要从澳大利亚进口，为什么呢？生：因为澳大利亚的铁矿石质量比较好，含铁量很高。师：由于矿产品出口总额占商品出口总额的比重很大，所以，人们就称澳大利亚为“坐在矿车上”的国家。师：工业分布考虑哪些因素？生：靠近资源产地，交通便利，人口集中等。师：学生结合p70图，小组活动完成p72活动。师：到20世纪70年代后，澳大利亚的服务性行业迅速发展起来。你们知道哪些部门是服务性行业吗？生：旅游，信息，金融等。师：澳大利亚有哪些旅游资源？生：略。师：英国移民首先到达澳大利亚，建设城市，发展农牧业和工矿业。请同学们思考：假如是你先发现澳大利亚，你准备住在哪？或是把城市建在哪里？（结合澳大利亚气候图。）生：学生畅所欲言。师：澳大利亚东南沿海人口稠密，这一带有较好的港口，对外联系便利，大城市相继出现，如首都堪培拉，全国第一大城市悉尼和第二大城市墨尔本都位于这里。因此，澳大利亚的大城市也主要分布在东南沿海