地理人教版八年级下册实验报告单.doc

实验报告单 第 1 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究地表植被多少对水土流失的影响实验器材底部铺满植被的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、 将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上。2、 烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、 在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度适中。4、 用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究覆盖植被多的地表对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 2 小组实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究地表植被多少对水土流失的影响实验器材底部铺少量植被的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上，2、烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度适中。4、用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究覆盖植被少的地表对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 3 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究土质对水土流失的影响实验器材装有黏土的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、 将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上。2、 烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、 在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度适中。4、 用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究黏土对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 4 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究土质对水土流失的影响实验器材装有沙土的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上.2、烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度适中。4、用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究沙土对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 5 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究降水强度对水土流失的影响实验器材装有黄土的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、 将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上。2、 烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、 在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度快。4、 用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究暴雨对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 6 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究降水强度对水土流失的影响实验器材装有黄土的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、 将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上。2、 烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、 在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度慢。4、 用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究小雨对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 7 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究坡度大小对水土流失的影响实验器材装有黄土的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、 将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上。2、 烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、 在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒出，均匀的洒落在土壤上方，洒水的速度适中。4、用烧杯接住流出的水和泥，观察出水量、流出的水是否浑浊。实验结果我们小组的实验是探究坡度小对水土流失的影响。我们组的实验结果是：水量和泥沙量共 ml。实验报告单 第 8 小组 实验名称探究水土流失的自然原因实验目的探究坡度大小对水土流失的影响实验器材装有黄土的塑料瓶1个、洒水杯1个、烧杯1个实验步骤1、 将装有土的塑料瓶瓶口向下倾斜放置在坡度架上。2、 烧杯放在塑料瓶口的正下方。3、 在塑料瓶的开口处用洒水瓶模拟降水，将洒水瓶中的水全部洒