地理人教版七年级下册俄罗斯（一）.docx

俄罗斯（第一课时）教学目标：学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨亚欧两大洲的 国家。 在地图上指出俄罗斯所处的纬度位置，主要的临海及邻国 认识俄罗斯地形、河流、气候的特征及分布特征 培养学生读图、分析图的能力教学重点：俄罗斯的自然环境特点教学难点：俄罗斯地形、气候、河流的分布特点教学步骤： 导课 ：播放奥伊米亚康视频 问:同学们觉得世界上最冷的地方在哪？ 有人说该国是世界上面积最大的国家，有人说它是世界上唯一一个地跨两大洲又跨 东西半球的国家，有人说世界上最深的湖泊位于该国。那么，这么多说法到底对不 对呢？本节课让我们一起走近俄罗斯去了解它的自然环境特征。 新课自主学习 幻灯片展示自学提纲，提示同学参考教材文字+俄罗斯地形图+气候类型分布图， 独立的完成本部分的学习。（5分钟的时间） 自学提纲： 1.俄罗斯位于_大陆的北部，横跨_、_两大洲；是世界上_最大的国家。 2.从东西半球看，俄罗斯地跨_、_半球；从南北半球看，处于_半球。 3.俄罗斯北部临A:_洋，东部濒临B:_洋,西北临_海。 4.俄罗斯北部被_（特殊纬线）穿过，处于_带、_带（温度带）。 属于_、_（低、中、高）纬度地区。 5.俄罗斯分布最广的气候类型：_，北冰洋沿岸分布着_气候， 东部地区是典型的 _气候，除此之外，在东部山地地区还有_气候的分布。 (5分钟后，同学独立的回答问题，一名同学回答的不够完整的则由其他同学补充，直到问题全部解决) 讲解过程中补充知识： 1.俄罗斯是个欧洲国家 展示俄罗斯和其他面积大国及各大洲面积的比较，凸显俄罗斯地域面积的辽阔 2.总结俄罗斯是世界上唯一一个地跨两大洲、又跨东西半球的国家。 3.主要邻国 5.分析俄罗斯的气候特点承上启下：以上我们了解了俄罗斯的位置、气候等内容，那么一个区域的自然环境还包括哪 些呢？接下来我们来看看俄罗斯的地形和河流状况。小组合作 幻灯片展示小组合作学习的内容，要求学生以小组为单位，根据要求合作学习俄 学习 罗斯地形、河流方面的相关知识。（7分钟时间） 学生以小组为单位，参考教材上的图和文字，共同探讨完成以下学习提纲： 1.根据37页图7.48，找出俄罗斯主要的地形区及其界线，完成38页活动1的表格。 归纳俄罗斯的地形特点，找到俄罗斯平原和高原、山地的分界线。 2. 找出俄罗斯主要的河流和湖泊，判断其流向及注入的海洋。 明确俄罗斯的母亲河及其所处的地形区 (据41页阅读材料，了解该河流的航运价值) 要求：小组整理完答案，坐好并举手示意老师 （7分钟后，一小组为单位进行作答。当某个小组的同学没有回答完全时，首先由本组同学进行补充，补充的不够完整时，由其他组同学进行补充，直到补充完整为止。同时，如果回答问题的过程中，如果有答错的，其他组可以质疑，并提出自己组的观点。） 讲解过程中补充知识点： 7.叶尼塞河也是俄罗斯东部地区和西部地区的划分界线 8.补充俄罗斯母亲河“伏尔加河”五海通航的相关内容 9.介绍贝加尔湖，展示图片，让学生感受贝加尔湖的美小结 问：通过本节课的学习，同学们对俄罗斯有了哪些了解呢？ （由一名同学主讲，其他同学进行补充，最终形成一个完整的知识脉络）课堂检测 幻灯片展示题：基础篇（5）+提升篇（3）板书设计 面积：世界面积最