中班音乐活动《快乐哆来咪》.doc

快乐哆来咪中班音乐活动 设计教师 长幼教师设计意图：美国电影音乐之声被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影。流传最广的几首经典音乐插曲，都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作。其中歌曲哆来咪被翻译成中文后，也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣，以轻松诙谐的歌词让幼儿知道哆、来、咪、发、索、拉、西，这7个音符是学好音乐知识的基础。设计这次音乐活动的目的旨在引导幼儿认识音符，体验作品中幽默的情趣，从而热爱音乐，热爱生活。活动目标：1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲哆来咪。2.能以积极、愉悦的情绪，参与音乐歌唱活动。活动准备：挂图、音乐CD、针线、镜子活动过程：1.直接出示图片17，激起幼儿的兴趣。师：小朋友们认识它们吗？全体幼儿：认识。它们是数字1、2、3、4、5、6、7师：对！看看它们在哪儿做着什么呢？幼儿乔怡豪：它们在台阶上，像在爬楼梯，一个比一个高。师：在音乐里，1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符，他们都有自己的音乐名字哦：1是哆，2是来，3是咪，4是发，5是索，6是拉，7是西。（教师引导幼儿跟唱）2、初步了解音乐师：今天这些音符还会变呢，我们先来听一听它们变成什么了？（播放音乐）快乐哆来咪）3、了解歌词内容，学唱歌曲快乐哆来咪师：小朋友你们知道它们都变成什么了嘛？把你们听到的说出来幼儿雷怡涤：小母鹿。师：你们没有听清楚是吗？幼儿：是的师：那我们一起来看一看吧。（出示小鹿图片）师：这是什么？幼儿：梅花鹿。师:对了，哆是一只小母鹿。幼儿复述师：那我们再看一看唻是什么？（出示太阳图片）幼儿：太阳。师：那太阳光是什么颜色的呢？幼儿李世豪：黄色的。太阳光是黄色的。师：黄色，还可以说成是什么呢？幼儿：师：金色的。唻是金色的阳光。幼儿复述。师：接下来看一看老师手里是什么呢？（拿出镜子）幼儿：镜子。师：找个小朋友说镜子里是谁呢？田原小朋友。（幼儿照镜子）田原：是我自己田野：是我自己。陈子怡：是我自己。师：哦 咪是称呼我自己。幼儿复述（出示图片）师：看一看这幅图上面的这条马路，又远又长的，是吗？那么，发是道路远又长。幼儿复述：道路远又长。（师手里拿针和线，做穿针引线的动作）师：看老师在干什么呢？李丹钰：在缝衣服。乔怡豪：老师不是在缝衣服，老师在ren针。（注：ren是方言，无法打出）师：乔怡豪说的很对，老师在穿针引线，你们和老师一起做一做吧。边做动作边跟老师一起说出：索是穿针又引线。出示图片师：你们看这里有什么？董佳航：有茶杯。李航运：有面包。师：有茶还有面包，下午茶时间到了哦师：西是茶点和面包。幼儿复述。师：哆，来，咪，发，索，西，都有了，还少了谁呢？幼儿：啦。师：那么啦跟在谁的后面呢？幼儿：索。师：啦这音符紧跟索。幼儿复述师：哆，来，咪，发，索，啦，西我们都有了，我们一起把歌词念一遍吧边看图片边念出歌词。4、复习巩固师：梁老师已经学会了，我来唱给你们听，小耳朵这回可要听仔细哦。（教师清唱一遍，速度稍慢，突出歌词） 师：这回听清楚了吗？ 幼儿：听清楚了。 师：我们一起跟着音乐唱一遍吧。5、全班小朋友手拉手，围成一个圈，在音乐声中结束。活动反思： 在本次活动中小朋友都在快乐中唱准了音阶，也